20.研究人员用X射线照射细菌菌落A,四个小时后,发现菌落A中产生了a1、a2两个突变种.研究人员用菌种A、a1、a2做了如下4步实验,得到了相关的实验结果.
实验1:将菌种A接种于普通培养基上,产生了菌落.
实验2:将突变种a1接种于普通培养基后,没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质甲后,产生了菌落.
实验3:将突变种a2接种于普通培养基后,也没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质乙后,产生了菌落.
实验4:将突变种a1 和突变种a2同时接种于普通培养基后,却同时产生了菌落.
请你分析相关实验结果,回答下列问题:
(1)突变种a1和a2分别接种于普通培养基上,都不能产生菌落,原因是由于使用了X射线处理,导致细菌A发生了基因突变,从而使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
(2)实验1至3表明,物质甲和乙都是细菌A在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和实验3中,它们是作为微生物五大营养物质要素中的生长因子加入普通培养基的.
(3)实验4中出现菌落最可能的原因是细菌a1能够合成营养物质乙,而细菌a2能够合成营养物质甲.
(4)在培养过程中,发现有杂菌污染,但加入青霉素后发现细菌A都消失了.你认为细菌A消失的原因是青霉素抑制了细菌的生长;但杂菌并未消失,杂菌应属于真菌,为了证实你的判断,现制作杂菌临时装片用显微镜观察,如果观察到细胞内有细胞核就可证明你的看法.
17.胰腺能分泌胰液.胰液通过导管注入小肠,其中的消化酶用来消化食物.胰液的分泌是如何调节的呢?如图表示胰液分泌调节的部分过程.请回答下列问题:

(1)图甲中的盐酸刺激小肠(小肠黏膜),从而使其分泌促胰液素,经体液(血液)传送至胰腺,促使其分泌胰液.该途径表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌.
(2)图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及胰腺(结合概念回答).该途径表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌.此时,胰腺表现出其外(内/外)分泌功能.
(3)胰腺不仅能分泌胰液,还能分泌激素,如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后,能促进葡萄糖的氧化分解,图中X物质为丙酮酸.在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在线粒体基质中进行.
(4)胰岛素能(能/不能)促进组织细胞加速摄取葡萄糖?据此分析,因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内,脂肪等非糖物质的分解会加快(加快/减慢/不变)?
(5)胰腺中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能.
(6)用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白也出现放射性,在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体.
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