下面表格是某课外小组对两农户两种生产模式的农田投入和产出所做的统计，曲线是玉米和大豆在相同光照强度下的光合曲线。请分析回答：
| 投入产出 种植方式 | 投入（元/亩） | 产出（元/亩） | |||
| 化肥 | 农药 | ||||
| 甲农户 | 单作 | 玉米 | 56.00 | 28.00 | 264.00 |
| 大豆 | —— | 24.00 | 323.00 | ||
| 乙农户 | 间作 | 玉米 | 20.00 | 34.00 | 302.00 |
| 大豆 | 450.00 | ||||
(1)大豆和玉米间作，比大豆、玉米单作产出 ，从光合用角度看，主要原因是 ；从农田投入看，化肥投入成本降低的原因是 。
(2)在农业结构调整中，科技人员建议多农户联合建立生态农业系统。生态农业的指导思想是 ，生态农业的产出更大的原因是生态系统中的物质和能量 。
(3)如果A、B表示的是大豆和玉米中的各一种，则 表示的是玉米，依据的图中信息是： 。由图可见，增施CO2对 植物更具增产优势。
(4)增施农家肥可以提高光合效率的原因是 。
请根据所学知识及所给材料，回答实验“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的相关问题。
(1)在培养根尖时，若用的是往年收获的洋葱(处于休眠状态)，则可用________________
(激素)溶液打破其休眠状态，促进生根。
(2)在制备临时装片过程中，用清水漂洗的目的是______________________________，龙胆紫溶液使______________被染成深色。
(3)某生物学习小组研究了洋葱根的生长规律，以获得“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的最佳材料。学习小组同学在幼根上每隔1毫米等距离绘制若干墨汁线，在适宜的条件下培养，每天测定这部分幼根的总长度及增长长度。实验结果如下表：
| 洋葱幼根 | 日数 | ||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 总长度 | 1 | 2.8 | 6.5 | 24.0 | 40.5 | 57.5 | 72.0 | 80.0 | 80.0 |
| 增长长度 | ―― | 1.8 | 3.7 | 17.5 | 16.5 | 17 | 14.5 | 8 | 0 |
请根据以上材料回答下列问题：
①从细胞学的角度分析，洋葱幼根生长的原因为___________和________的结果。
②根据以上实验结果可得出：洋葱幼根的生长规律是______________________________。
③你认为选取第________________天的根作为“观察细胞有丝分裂”的材料为最佳，应选
取_______________________部位作为观察对象。