11.某人因病甲状腺全部切除,他需要补充下列哪种激素( )
| A. | 甲状腺素 | B. | 促甲状腺激素释放激素(TRH) | ||
| C. | 促甲状腺激素(TSH) | D. | 胰岛素 |
10.在绵羊的生殖和发育过程,相关叙述正确的是( )
| A. | 若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型,则一定发生了交叉互换 | |
| B. | 精子与卵细胞的融合过程,依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜的结构特点 | |
| C. | 要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与载体连接,然后再将重组 DNA导入细胞 | |
| D. | 绵羊乳腺细胞进行有丝分裂时,间期合成了大量的蛋白质,分裂中期的细胞中也有少量mRNA通过核孔进入细质 |
9.下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法,正确的是( )
| A. | 线粒体外膜的成分是脂质、蛋白质和糖类,线粒体内膜上有呼吸酶和运载葡萄糖的载体蛋白 | |
| B. | 内质网可以产生囊泡,所以是细胞内部重要的交通枢纽 | |
| C. | 细胞生长使物质交换效率增强,细胞凋亡是基因表达的结果 | |
| D. | 细胞全能性必须要通过细胞分化才能实现 |
8.美国科学家在前人研究的基础上进行肺炎双球菌的体外转化实验,其实验思路是:从细胞中分离得到具有转化能力的粗提取液,用化学或酶方法去除提取液中的某种成分,然后检测去除该成分后的提取液是否具有转化能力.如果去除某成分后仍保持转化能力,则去除的成分不是转化因子;如果去除某成分后丧失了转化能力,则去除的成分是转化的必需成分.通过不断地去除各种成分,从而得到相对纯净的“转化因子”.根据资料,下列判断正确的是( )
| A. | 在“转化因子”作用下转导成功的细菌继续培养,其后代可以保持其遗传特性 | |
| B. | 实验中的酶方法利用了酶的高效性而去除提取液中的某种成分 | |
| C. | 该实验是把提取液中的各种成分彻底分开,再分别单独判断它们是否具有转化能力 | |
| D. | 如实验中使用的提取液是从高温杀死的细胞中获取的,则最终无法得到“转化因子” |
7.
如图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用.图中A、B表示不同的植物激素.下列说法不正确的是( )
| A. | 激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 | |
| B. | 据图可以推断出a浓度高于b浓度 | |
| C. | 在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 | |
| D. | 由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
6.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是( )
| A. | 基因突变和重组 | B. | 自然选择 | C. | 共同进化 | D. | 地理隔离 |
5.图一是某种二倍体动物的细胞分裂示意图,三个细胞均来自同一动物个体;图二是该生物细胞有丝分裂过程中细胞中染色体组数目变化的数学模型,相关叙述正确的是( )

0 116385 116393 116399 116403 116409 116411 116415 116421 116423 116429 116435 116439 116441 116445 116451 116453 116459 116463 116465 116469 116471 116475 116477 116479 116480 116481 116483 116484 116485 116487 116489 116493 116495 116499 116501 116505 116511 116513 116519 116523 116525 116529 116535 116541 116543 116549 116553 116555 116561 116565 116571 116579 170175
| A. | 做该动物的染色体组型分析应以甲细胞为研究材料 | |
| B. | 甲和乙分别含有2个和4个染色体组,都含有8条染色单体 | |
| C. | 图二中,m代表的数值是2,b-c出现的原因是着丝粒被纺锤丝拉开 | |
| D. | 图二中,形成于a-b段某时期的一些小泡,在e-f时期将聚集于染色质的周围 |