1.以下是对相关生态系统的研究.根据相关信息,回答下列问题:
Ⅰ.湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能.
(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的水平结构.调查湿地中芦苇的种群密度常用样方法.
(2)该湿地态系统总面积为250km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头,调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为2.2头/km2 ;当乙种动物的种群密度为2头/km2时,其种群增长速度最快.
Ⅱ.果园可作为一个生态系统进行管理.
(3)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用信息素壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫,可破坏其种群性别比例.
(4)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测,结果如图1.据此判断这两个物种的种间关系是捕食.

(5)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草木植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替.在草本与灌木混生阶段,果园内很少有一年生草本植物生长,其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰.(从种间关系的角度作答).该演替属于.
Ⅲ.某红树林生态系统各组成成分关系如图2所示.
(6)图中A表示非生物的物质和能量,生物成分F表示分解者.
(7)请写出图中涉及的食物链:E→C→B→D.
20.植物的生长发育受多种激素的共同调节.某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养一周后,开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响的研究.实验结果见图.分析回答:
(1)IAA是植物细胞之间传递信号的分子,顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下极性运输.
(2)将菟丝子切段置于培养液中培养一周的目的是去除切段中原有的激素.
(3)根据图示结果判断:IAA促进茎切段伸长的最适浓度为大于50/(μmol•L-1),图中数据(填“能”或者“不能”)说明IAA的胜利作用具有两重性.能够说明IAA具有两重性的是实例是.
(4)若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系,则应该用IAA和GA3同时处理茎切段作为实验组.
(5)若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后,茎切段伸长量均为0.5cm,因标签丢失,无法判断两组GA3浓度的大小.将一组GA3溶液进行适度稀释(如80%),并处理茎切段,观察记录茎切段伸长量.若伸长量大于0.5cm,则该组浓度较大,反之则较小.
(6)分析图可以得出的结论是:
①IAA和GA3均能茎的伸长生长,两种激素间的关系为促进相互协同;
②相同浓度时GA3促进效应比IAA大;
③当生长素的浓度增高到一定值时,才会促进乙烯的产生.
19.生物呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比例发生差异,这可用呼吸熵表示:呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2,为了测定种子萌发时的呼吸熵,现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并组装成下面的三套装置.

其中甲实验装置设计如下:锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条,以增大CO2的吸收能力.瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水.整个装置密封,并放置到20℃恒温环境中培养.
(1)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,甲装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是氧气.
(2)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵,由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化.测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将下面主要的方法步骤补充完整:
①锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液,以等量的清水代之;
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作;
③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量;
④再计算出CO2释放量.
(3)若甲装置测出的实验数据(墨滴移动量)为X,乙装置测得的实验数据(墨滴移动量)为Y,则呼吸熵计算式为:(X-Y)/X.如果呼吸熵小于1时,说明呼吸底物中含脂肪.据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子小(大、等、小)于小麦种子.
(4)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正.则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中加入与实验组等量的死种子,小烧杯内加入与实验组等量的清水,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化.如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z,则氧气实际消耗量应为X+Z.
 0  116374  116382  116388  116392  116398  116400  116404  116410  116412  116418  116424  116428  116430  116434  116440  116442  116448  116452  116454  116458  116460  116464  116466  116468  116469  116470  116472  116473  116474  116476  116478  116482  116484  116488  116490  116494  116500  116502  116508  116512  116514  116518  116524  116530  116532  116538  116542  116544  116550  116554  116560  116568  170175 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网