19.某研究小组为研究生长激素与胰岛素对小鼠生长的影响,设计实验思路如下(各种药剂均以生理盐水为溶剂配制):
①取生长发育状况相同的健康小鼠若干只,随机均分为甲、乙、丙、丁四组
②每组小鼠均以合适的方法切除或破坏腺垂体和胰岛组织.
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射适量的生理盐水、等量的生长激素溶液、等量的胰岛素溶液、等量生理盐水配制的含相同剂量的生长激素与胰岛素的溶液.
④在相同且适宜的条件(定期给予适量其它相关激素)下饲养,每隔一周测量小鼠的体长与体重情况,计算平均值
(1)完成上述实验步骤
(2)有人按上述思路进行了实验,得到如下结果
平均体长(cm)   
 时间
组别
起始1周后2周后3周后
7.807.807.817.81
7.817.988.048.05
7.788.048.178.19
7.808.679.3810.14
由此可得到如下结论:
①单独使用适量的生长激素与胰岛素均能促进小鼠生长且后者比前者效果略好.
②单独使用适量的生长激素与胰岛素对小鼠生长的促进作用随时间推移而减弱.
③胰岛素与生长激素对小鼠生长的促进作用具有协同效应.
(3)切除腺垂体不仅会影响生长激素的分泌,还会明显影响甲状腺(腺体名称)的活动从而减缓小鼠的生长发育.
(4)检测发现,甲、乙组的小鼠均出现了尿糖现象,推测原因是因为这两组小鼠缺乏胰岛素,而胰岛素能胰岛素能促进过滤液中葡萄糖的吸收的吸收使尿液中不含葡萄糖.
16.甲状腺素(简称T4)不仅能促进动物的个体发育,还能提高神经系统的兴奋性,使实验动物反应敏锐.研究发现,低浓度的甲基异噻唑啉酮(简称MIT,一种防腐剂)对蝌蚪的神经系统有负面影响.为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用,某研究小组进行了如下实验,请完成实验设计方案:
材料:甲状腺素片,MIT制剂,直径20cm的玻璃培养缸4个,研钵,任氏液(蛙的生理盐水),清水,电表,停表.
(1)将体长2cm~3cm日龄相同(或“发育状况相同”)的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中,缸内放入3L的清水.
(2)其中A缸不加任何药物作为对照;B缸加入120mg的甲状腺素片;C缸加入30mg的MIT制剂;D缸加入120mg的T4和30mg的MIT.
(3)每两天换水一次,连续饲养20天后,从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束,蝌蚪会出现避光行为,观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值,记为a、b、c、d,进行比较分析得出实验结论.
(4)后续实验:继续用上述实验方法饲养20天后,所有蝌蚪都发育为成蛙.再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本.如下图所示,在M处给予适宜的刺激,甲、乙电表将检测到电位变化,现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间,记为T1、T2.该后续实验的目的是:探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递,或两者兼有.
14.高粱叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因(B,b)的控制,同时也受光照的影响.在高粱植株中,塞因型为BB的植株,在正常光照下叶片呈深绿色,遮光条件下呈黄色;基因型为Bb的植株,在正常光照下叶片皇浅绿色,遮光条件下呈黄色;基因型为bb的植株,在正常光照和遮光下叶片均呈黄色,会在幼苗期后死亡.
(l)上述资料表明:基因和环境相互作用共同调控着生物的性状.
(2)基因对性状的控制:①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;②基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
(3)若要验证高粱叶片叶绿素的合成受核基因控制,与细胞质基因无关,应选用的实验
方法是正反交  (填“自交”、“测交”或“正反交).
(4}正常光照下,在浅绿色植株体内某些正常细胞中含有2个B基因,原因是:这些细胞正在进行细胞分裂,基因已完成了复制但还未平分到两个子细胞中去.
正常光照下,让一批浅绿食植株(P)相互授粉得到F1,F1植株随机交配得到F2,则在F2代成熟植株中b基因频率约25%.
(5)现有一浅绿色突变体成熟植株甲,其体细胞(如图)中一条7号染色体韵片段,m发生缺失,记为q;另一条正常的染色体记为q.已知植株甲的B、b基因都不在片段m上,且片段m缺失的花粉会失去受精活力,为进一步确定植株甲的基因B,b在染色体P、q上的分布,在正常光照下将植株甲进行自交得到F1,待F1长成成熟植株后,观察并统计F1表现型及比例.
①若F1全为浅绿色植株,则植株甲体细胞中基因B位于q上,基因b位于P上.
②若F1深绿色植株:浅绿色植株=1:1则植株甲体细胞中基因B位于P上,基因b位子q上.
 0  116118  116126  116132  116136  116142  116144  116148  116154  116156  116162  116168  116172  116174  116178  116184  116186  116192  116196  116198  116202  116204  116208  116210  116212  116213  116214  116216  116217  116218  116220  116222  116226  116228  116232  116234  116238  116244  116246  116252  116256  116258  116262  116268  116274  116276  116282  116286  116288  116294  116298  116304  116312  170175 

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