2．下列有关物种的说法不正确的是( )A．马和驴可以繁殖后代.所以马和驴是同一物种B．山羊和绵羊虽同是羊.但不属同一物种.因而不能基因交流C．新物种的形成不一定要经过地理隔离D．物种是自然状态下.能相——青夏教育精英家教网——

2．下列有关物种的说法不正确的是（　　）

	A．	马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种
	B．	山羊和绵羊虽同是羊，但不属同一物种，因而不能基因交流
	C．	新物种的形成不一定要经过地理隔离
	D．	物种是自然状态下，能相互交配并且产生可育后代的一群生物个体

1．GDNF是一种神经营养因子．对损伤的神经细胞具有营养和保护作用．研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究．请回答：

（1）在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是使细胞分散开．
（2）构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的XhoⅠ限制酶进行酶切．
（3）经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有三种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）．为鉴定这3种连接方式，选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示．图中第②泳道显示所鉴定的载体是正向连接的．
（4）将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的抗体与提取的蛋白质杂交．当培养的神经干细胞达到一定的密度时，需进行传代培养以得到更多数量的细胞，用于神经干细胞移植治疗实验．

我国科学家屠呦呦及其团队从青蒿中分离出青蒿素用于疟疾的治疗，这一措施至今挽救了全球数百万人的生命．青蒿中青蒿素的含量很低，科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究．某研究小组给青蒿转入青蒿素合成的关键基因fps，通过该基因的过量表达来提高青蒿素的产量．请回答相关问题．
（1）提取青蒿的总RNA，在逆转录酶作用下获得青蒿的cDNA．
（2）根据基因fps的编码序列设计特定的引物对，通过PCR得到目的基因，然后构建含有fps基因的表达载体．为了便于筛选，表达载体中应含有标记基因．
（3）将表达载体导入农杆菌细胞中，用此农杆菌侵染无菌青蒿苗叶片，培养侵染后的叶片获得幼苗．培养过程中细胞发生的主要变化是细胞分裂和细胞分化．
（4）将获得的22株生长健壮的转基因青蒿苗移栽到大田里，待其生长到现蕾期后收获植株地上部分，测定青蒿素的含量，得到的结果如图所示：
测定结果显示，转基因青蒿植株中青蒿素含量最多约是对照组的2倍．不同植株中青蒿素的含量有很大差异，这可能是由于T-DNA整合到青蒿基因组的不同位置，使外源基因的表达效率不同引起的．

19．图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）．同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图 2）．

（1）群落中物种数目的多少称为丰富度，其随入侵程度的增加而减小．重度入侵区植物物种数变化较小的原因是已形成以入侵物种为优势的稳定群落（该群落中入侵物种占绝对优势）．调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．
（2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地植物之间构成竞争关系，信息传递能够调节生物的种间关系．
（3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：
①用完全营养液培养黑麦草幼苗；
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液．
③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势．
该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质
（4）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度．初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%．

18．能量的直接来源是（　　）

图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构．其中甲、戊中含有RNA．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	图示的细胞结构中原核生物有甲和丁结构
	B．	图示过程的实现与乙、丙、丁的流动性有关
	C．	戊内葡糖糖氧化分解产生的ATP给上述过程直接功能
	D．	物质X通过胞吐方式离开丁，跨过了0层磷脂分子层

16．图中曲线 a、b 表示物质跨膜运输的方式，据图分析下列表述不正确的是（　　）

	A．	脂溶性小分子物质通过方式 a运输
	B．	葡萄糖进入红细胞的方式为b
	C．	方式 b 的最大转运速率与被转运分子的浓度有关
	D．	抑制细胞呼吸对方式b的转运速率可能产生影响

15．洋葱根尖细胞中含有DNA的细胞器是（　　）

叶绿体和线粒体

14．下列不含有氮、磷元素的物质是（　　）

某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响，实验结果如下图所示．下列有关叙述错误的是（　　）

	A．	该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4-D的浓度等
	B．	该实验还可用新生根的平均长度作为观察指标
	C．	生长素类似物2，4-D浓度为800 mg/L时，促进插条生根
	D．	在400～600 mg/L范围内设置梯度更小的浓度以探究最适浓度

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