1.如图可代表的生物学含义是( )

| A. | 如X表示蔗糖浓度,Y可表示溶液中萝卜块质量的变化 | |
| B. | 如X表示光强度,Y可表示光合作用强度 | |
| C. | 如X表示环境温度,Y可表示变温动物的耗氧量 | |
| D. | 如X表示氧浓度,Y可表示酵母菌产生酒精的量 |
19.孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出“基因在染色体上”.以上两个科学发现的研究方法依次是( )
| A. | 类比推理法、假说-演绎法 | B. | 类比推理法、类比推理法 | ||
| C. | 假说-演绎法、类比推理法 | D. | 假说-演绎法、假说-演绎法 |
17.下列关于质壁分离和复原实验的叙述,正确的是( )
| A. | 水以主动运输的方式渗出细胞使细胞发生质壁分离 | |
| B. | 细胞质壁分离复原时原生质层变薄 | |
| C. | 用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞均能观察到质壁分离和复原现象 | |
| D. | 质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱 |
16.表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:
(1)判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替.从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光.
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,物种丰富度进一步提高.
(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果大.几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌.
(4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2•a).

若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为2.48×1010KJ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是15%.⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量.
| 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
| 艾蒿(株/平方米) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
| 白杨(株/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
| 鼠(只/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,物种丰富度进一步提高.
(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果大.几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌.
(4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2•a).
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为2.48×1010KJ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是15%.⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量.
14.图为长跑运动员长跑时血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况,有关叙述不正确的是( )

| A. | a曲线表示胰岛素的含量变化,胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素 | |
| B. | 4h时胰岛B细胞的活动持续增强 | |
| C. | 随着曲线b的上升,血糖浓度不升反降 | |
| D. | 胰岛素与胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定 |
13.图是遗传育种的一些途径,下列有关分析错误的是( )

0 115360 115368 115374 115378 115384 115386 115390 115396 115398 115404 115410 115414 115416 115420 115426 115428 115434 115438 115440 115444 115446 115450 115452 115454 115455 115456 115458 115459 115460 115462 115464 115468 115470 115474 115476 115480 115486 115488 115494 115498 115500 115504 115510 115516 115518 115524 115528 115530 115536 115540 115546 115554 170175
| A. | 若要在较短时间内获得图示新品种小麦,可选图中E→F→G的育种方法 | |
| B. | H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作 | |
| C. | 由F1→F2的育种原理是基因重组 | |
| D. | 图中的遗传育种途径中,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |