10.如图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触结构的模式图,下列叙述正确的是( )

| A. | 乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成 | |
| B. | 刺激甲图中的③,兴奋将发生双向递减的传导 | |
| C. | 乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元 | |
| D. | 甲图中⑤的末端将完成“电信号-化学信号-电信号”的变化 |
9.能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是( )
| A. | 扩散 | B. | 被动转运 | C. | 主动转运 | D. | 胞吞 |
8.在氨基酸脱水缩合过程中,氨基酸分子之间形成的化学键叫肽键.下列各项正确表示肽键的是( )
| A. | -NH2-CO- | B. | -NO-CH- | C. | -NH-CO- | D. | -NO-CH2- |
7.为探究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2 浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见表.请分析回答:
(1)光合作用中,CO2在叶绿体基质中与RuBP结合,形成的三碳酸被还原成三碳糖.这样光能就转化为糖分子中的化学能.
(2)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于CO2浓度倍增,加快了碳反应的速率;另一方面是由于叶绿素含量增加,使光反应速率也加快.D组光合速率与对照相比大致相等,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以抵消(缓解、抑制)UV辐射增强对光合作用的影响.
(3)由表可知,CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长.有研究者认为,这可能与CO2参与了促进植物合成生长素的基因表达有关.要检验此假设,还需要测定A、C组植株中生长素的含量.若检测结论是C组生长素含量大于A组,则支持假设.
| 分组及实验处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量 (mg•g-1) | 光合速率 (μmol•m-2•s-1) | |||||
| 15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
| A | 对照(自然条件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
| B | UV照射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
| C | CO2浓度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
| D | UV照射和CO2浓度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
(2)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于CO2浓度倍增,加快了碳反应的速率;另一方面是由于叶绿素含量增加,使光反应速率也加快.D组光合速率与对照相比大致相等,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以抵消(缓解、抑制)UV辐射增强对光合作用的影响.
(3)由表可知,CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长.有研究者认为,这可能与CO2参与了促进植物合成生长素的基因表达有关.要检验此假设,还需要测定A、C组植株中生长素的含量.若检测结论是C组生长素含量大于A组,则支持假设.
4.
如图表示某一生理过程,该生理过程的名称、图示片段中含有的碱基种类、核苷酸种类依次为( )
| A. | DNA复制、6、8 | B. | 转录、5、6 | C. | 翻译、5、8 | D. | 转录、5、8 |
3.已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子,某mRNA的碱基排序为:AUUGGAUGAC…(40个碱基,不含终止密码)CUCAUCUAGU,该mRNA控制合成的蛋白质中含氨基酸( )
| A. | 17个 | B. | 18个 | C. | 19个 | D. | 20个 |
2.正常情况下,细胞内能够发生的是( )
0 114824 114832 114838 114842 114848 114850 114854 114860 114862 114868 114874 114878 114880 114884 114890 114892 114898 114902 114904 114908 114910 114914 114916 114918 114919 114920 114922 114923 114924 114926 114928 114932 114934 114938 114940 114944 114950 114952 114958 114962 114964 114968 114974 114980 114982 114988 114992 114994 115000 115004 115010 115018 170175
| A. | 一个DNA分子通过复制形成多种不同的DNA分子 | |
| B. | 一个DNA分子通过转录形成多种不同的mRNA分子 | |
| C. | 一种密码子翻译成多种不同的氨基酸 | |
| D. | 一种tRNA分子携带多种不同的氨基酸 |