14．甲.乙.丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系．据图分析回答:(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是无氧呼吸如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示.原因是该生物无氧呼吸不产生二氧化碳/产生乳酸．(——青夏教育精英家教网——

14．甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答：

（1）图甲所示细胞的呼吸方式最可能是无氧呼吸如果呼吸强度不能用CO₂的释放量表示，原因是该生物无氧呼吸不产生二氧化碳/产生乳酸．
（2）当O₂浓度达到M点以后，CO₂释放量不再继续增加的内因是酶的数量是有限的．
（3）图丙中YZ：ZX为4：1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的$\frac{1}{13}$，图中无氧呼吸强度降为0的起点时其对应的氧气浓度为I．储存水果在H氧气浓度下储存最好．

13．请你解读与酶有关的图示、曲线：
（1）下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是C

（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：

当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是先上升后下降；从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化酶的最适温度不变（温度影响酶活性）或酶的活性与PH有关．
（3）图4 和图5 是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的浓度（数量）和活性．从图5可以得出的结论是：在底物足量条件，酶促反应速率与酶浓度呈正相关．

12．处理污水时，人们设计一种能有选择地阻挡有毒重金属的膜结构，以降低有毒重金属离子对水的污染．这种做法是模拟生物膜的（　　）

流动性功能

选择透过性

11．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（　　）

	A．	在细胞内存在的主要部位相同		B．	构成的五碳糖不同
	C．	核苷酸之间的连接方式不同		D．	构成的碱基不同

10．下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（　　）

	A．	年龄组成能反映种群数量变化趋势
	B．	建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
	C．	建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
	D．	样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

9．如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述正确的是（　　）

	A．	该食物网中只有2条食物链
	B．	各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a
	C．	若水体受有机磷农药轻度污染，则受害最严重的是a
	D．	若c所含能量为5.8×10⁹kJ，d含1.3×10⁸kJ，则a至少约含5.8×10⁷kJ

种群数量的变化曲线是研究种群变化的主要依据，鼠害泛滥是草原受到破坏的主要原因，如图表示某草原上田鼠种群的数量变化曲线，下列相关分析正确的是（　　）

	A．	图上a点对应时刻是控制田鼠种群增长的最佳时间
	B．	在b点对应时刻之后用鼠药进行防治，由于间接破坏了田鼠的天敌，故会导致田鼠种群的环境容纳量上升
	C．	cd段曲线变化说明该生态系统的稳定性受到破坏，草原发生了初生演替
	D．	若在d、e点对应时间段继续用鼠药来捕获田鼠，使田鼠灭绝，则更有利于草原长期稳定的发展

7．南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
（1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果．
可据此判断，扁盘形为显性，长圆形为隐性．
（2）若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是扁盘形：长圆形=3：1．
（3）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形：圆球形：长圆形=9：6：1．依据实验结果判断，南瓜果形性状受两对基因的控制，符合基因的自由组合（填“分离”或“自由组合”）定律．
（4）若南瓜果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，请用测交的方法检验对（3）中实验结果9：6：1的解释，测交的亲本基因组合是AaBb×aabb．预测测交子代性状分离的结果应该是扁盘形：圆球形：长圆形=1：2：1．

6．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

（1）酵母菌产生CO₂的场所是细胞溶胶和线粒体．
（2）利用提供的U形管如图丙所示（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察两侧液面变化．
（3）实验结果预测和结论：
①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则需氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则需氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果A侧液面和B侧液面高度相同，则需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

5．光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答：

（1）甲图的叶绿体中物质Ⅰ是NADPH，物质II是O₂，甲图中的物质V是[H]，
物质VII是CO₂．与乳酸菌的发酵相比，图中细胞呼吸过程中特有的步骤是②③（填数字）．
（2）乙图的b中的1、2曲线代表的色素名称分别为类胡萝卜素、叶绿素．

0 114517 114525 114531 114535 114541 114543 114547 114553 114555 114561 114567 114571 114573 114577 114583 114585 114591 114595 114597 114601 114603 114607 114609 114611 114612 114613 114615 114616 114617 114619 114621 114625 114627 114631 114633 114637 114643 114645 114651 114655 114657 114661 114667 114673 114675 114681 114685 114687 114693 114697 114703 114711 170175