为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关,有人设计了下列实验.实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12,培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素.请回答下列问题:

(1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养.培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中,反复几次实验,结果如图所示.请推测本实验可得出的结论是
 
,并分析说明理由:
 

(2)培养基3、7、11中的菌落具有
 
特性.逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现,两培养基菌落数越来越接近,说明
 
.此现象的形成是
 
的结果.
(3)4号、8号试管在本实验中的作用是
 
.12号试管中的培养基除水、无机盐外,还必须含有
 
等基本成分.
(4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是
 
.(①高压蒸汽灭菌  ②灼烧灭菌   ⑨化学消毒)
(5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们都是基因突变的结果,它们都不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示.那么这几种物质的合成顺序应是
 

物质 培养基中加入的物质
突变体 A B C D E G
    l - - - + - +
    2 - + - + - +
    3 - - - - - +
    4 - + + + - +
    5 + + + + - +
+:表示生长  一:表示不生长.
Ⅰ.“藏”在胃部的幽门螺杆菌会导致胃炎、胃溃疡等,是由于该细菌直接从胃壁细胞内获取营养物质,而使胃壁细胞死亡,导致溃烂,还是由于细菌在生活过程中分泌毒素导致胃壁细胞溃烂.有人设计了如图所示实验步骤来证明,请回答相关问题.

(1)幽门螺杆菌的同化作用类型是
 

(2)人体把侵入体内的幽门螺杆菌分泌的毒素消除属于
 
免疫.
(3)幽门螺杆菌与人相比较在基因结构上的主要特点是
 

(4)为了测定培养液中细菌的数目,将500个细胞与5mL该培养液混合均匀,然后制片观察,进行随机统计,结果如下:
视野1 视野2 视野3 视野4
细胞数 20 18 22 20
细菌个数 103 97 105 95
那么5mL该培养液共含有细菌约
 
个.
(5)实验探究:
实验器材:细菌培养液、HCl、NaOH、动物细胞培养液、胚胎细胞、培养瓶、无菌水、恒温箱等.
实验过程如图所示,回答下列问题:

①该实验的研究课题是
 

②在下面表格中填出实验可能的结果和结论:
实验结果(细胞生活情况) 实验结论
生长正常
 
幽门螺杆菌不是通过产生毒素影响细胞生长的
 
生长正常
 
Ⅱ.糖尿病的形成有多种原因.如图所示①②③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中①所示为效应B细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合,导致
 
对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是
 
,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.
(3)图中③所示为效应B细胞产生的抗体Y3
 
,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 
(填数字).有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的
 
(填数字).
(5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为
 
回答下列有关生物进化的问题.
图1:五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程及亲缘关系.
图2:插入外源基因S的显性突变蚊子(AABB)的染色体及局部放大.

(1)达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是
 
;该理论未能解释的是
 
(用选项字母表示).
A.生物进化的原因                B.生物适应性的原因
C.生物多样性的原因              D.生物不定向变异的原因
(2)图1五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是
 

(3)现代进化理论认为:由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、
 
 

(4)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的幼虫致死.若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F2群体中a基因频率是
 
;从生物多样性角度分析:蚊子群体中存在不同个体反映了
 
多样性.
登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克.科学家用以下方法控制病毒的传播.
(5)将S基因转入蚊子体内(如图2),使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制.为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的
 
 细胞.如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出
 
 0  110903  110911  110917  110921  110927  110929  110933  110939  110941  110947  110953  110957  110959  110963  110969  110971  110977  110981  110983  110987  110989  110993  110995  110997  110998  110999  111001  111002  111003  111005  111007  111011  111013  111017  111019  111023  111029  111031  111037  111041  111043  111047  111053  111059  111061  111067  111071  111073  111079  111083  111089  111097  170175 

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