图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系．上述实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜．下列分析正确的是（　　）

如图I表示某生态系统的能量锥体图，图Ⅱ是将图I中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a₁、a₂表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e₁、e₂表示呼吸消耗量．下列分析正确的是（　　）

果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如图所示）．若用³H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中³H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失．下列相关推测最合理的是（　　）

胚胎干细胞培养的基本过程如图所示，下列叙述正确的是（　　）

如图简要概括了基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列有关说法正确的是 （　　）

如图是两种细胞增殖方式染色体行为示意图，相关叙述不正确的是（　　）

青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲．乙烯促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙．

请回答：
（l）细胞分裂素能促进，促进萌发，可用于收获后农产品的储藏保鲜；青鲜素与（激素）的作用机理类似．
（2）根据图甲可知，浓度以下，青鲜素几乎没有毒性．
（3）根据酶 X 的生理作用分析，它可能是酶和酶．
（4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运，结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是．

如图是蚕豆叶的保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图：
请根据图回答：
（1）从图中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是．
（2）保卫细胞与周，围的叶表皮细胞相比，在结构上最主要的区别是前者具有．
（3）保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡，制约其继续吸水的细胞结构是．
（4）夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞（吸水、失水），导致叶肉细胞中3-磷酸甘油酸的含量（增加、减少）．
（5）将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，气孔会（张开、关闭）；将其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），气孔会（张开、关闭）．
（6）影响保卫细胞光合作用的内部因素有和的含量等．

某生物兴趣小组为了研究植物的光合作用，在晴朗的夏季，将大豆幼苗放在密闭的玻璃罩内，用全营养液置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图甲所示曲线，图乙是丙装置在不同光强度下CO₂吸收量的曲线．请据图分析回答：

（1）图甲中D点代表的生理状态与乙图中的点相对应，若D点和H点所对应时刻的呼吸强度相等，则D点时的光照强度（大于、等于、小于）H点时的光照强度．
（2）幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h”有何变化？（增加、减少、不变）．判断依据是．
（3）如果用图丁装置昼夜不停地光照，当由乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时，液滴向
（左、右、不）移动．
（4）如果要用图丁装置测量大豆苗在某一光强下的光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差，采取什么措施可以校正误差？．

下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：

	种子发芽	顶端优势	果实生长	器官脱落	插条生根
生长素		促进	促进	抑制	促进
赤霉素	促进	促进	促进	抑制	抑制
细胞分裂素	促进	降低	促进	抑制
脱落酸	一般抑制			促进
乙烯			抑制	促进

（1）表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有．表中结果说明植物的正常生长发育过程是的结果．
（2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①，②．
（3）膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是类的植物调节剂．在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的和不合适．