某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO₂浓度及植物CO₂吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：

（1）实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有个．
（2）6h时CO₂的移动方向是，由12时到18：时，叶绿体内C₃含量变化是．
（3）叶绿体利用CO₂速率最大的时刻是h时，前24小时比后24小时的平均光照强度．
（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将（填“上移”、“下移”、“不变”，原因是．
（5）某同学要初步探究植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据原理提取色素，采用纸层析法分离色素．如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是（至少答2点）．

Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器．图2表示该植物叶片CO₂吸收量随光照强度的变化曲线．据图回答下列问题：

（1）图1中B是．卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物CO₂后的60s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是（填图中序号）．
（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环（能/不能）进行，原因是．
（3）当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑥的去向有．
（4）图2中0～D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为；光合作有机物的净积累量为．（用S₁、S₂、S₃表示）
Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢．常采用“半叶”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图3将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用．一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm²?h）．
实验步骤：
（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号．
（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的无法外运，也不能运入，但又不影响的供应，必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织．
（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处．5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中．（两次剪叶的速度应尽量保持一致．在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温保持一致．）
（4）称重比较：将同号叶片A、B两部分按应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为W_A、W_B）记录．
请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）
（5）△W=W_B-W_A，则△W表示的生物学意义：．

生态系统的次级生产是指消费者利用初级生产所制造的物质和贮存的能量进行新陈代谢，通过同化作用转化成自身物质和能量的过程．下图表示次级生产的过程模式，其中①～⑩表示能量，请据图分析回答：

（1）生态系统初级生产的过程主要是指．消费者次级生产所同化的物质总是小于初级生产所制造的物质，主要原因有：、  等．
（2）图中⑨、⑩分别是、．
（3）恒温动物养殖过程的⑤/④值一般 （填“低于”、“高于”或“等于”）变温动物养殖过程的该值．要提高恒温动物的产品输出，需提高⑤/④的值，生产实践中可采取的措施有 等．在崇尚绿色消费，拒绝速生食品摆上餐桌的理念下，我们应 （填“提倡”或“不提倡”）这种养殖模式．

如图是基因型为RrYy的哺乳动物的细胞分裂模式图．请据图回答下列有关 问题：

（1）甲细胞中相关基因组成为该基因组成是发生了的结果．
（2）该动物的性别为性，由乙细胞最终形成的成熟生殖细胞有个．
（3）能够同时出现甲细胞和乙细胞的器官是
（4）由乙细胞分裂产生的丙细胞中含有染色单体旳数目为条，细胞名称为
（5）丙细胞分裂产生丁和戊两细胞，请画出戊细胞中染色体组成和相关基因．

1917年，摩尔根发现了一只缺刻翅雌果蝇，让它与正常翅雄果蝇交配，后代中雄果蝇均为缺刻翅，雌果蝇均为正常翅．同年，布里奇斯发现了另一只缺刻翅红眼雌果蝇，且该果蝇细胞学检查发现染色体异常（如图所示），研究表明这种染色体异常纯合（雄性果蝇有一条异常的染色体，即视为纯合体）会导致果蝇死亡．深入研究发现，因缺刻翅基因不能正确编码Notch受体而影响翅的发育．请回答：
（1）摩尔根杂交实验表明，缺刻翅基因位于染色体上．翅形基因对性状的控制表明，基因可通过控制性状．
（2）亲本中，缺刻翅雌蝇和正常翅雄蝇的基因型分别是、（显、隐性基因分别用N、n表示）．
（3）已知果蝇红眼（基因B）对白眼（基因b）为显性，和控制翅形的基因都位于图中染色体的II区．从图中看出，布里奇斯发现的缺刻翅红眼雌果蝇可能是图中染色体发生所致，该果蝇的基因型为．
（4）布里奇斯用该红眼缺刻翅雌蝇与白眼正常翅雄蝇杂交，子代中的缺刻翅个体占，雌蝇和雄蝇的比例为．

如图表示甲乙两个细胞之间信息交流的模型，箭头示信息传递方向．请据图回答：
（1）如果甲乙分别是精子和卵细胞，同种生物的精、卵细胞表面通过信息分子相互识别，这种信息分子的化学本质是．当哺乳动物精子表面和卵黄膜表面的信息分子接触识别时，可引起反应，这是防止多精入卵的措施之一．
（2）如果甲乙两细胞构成一个突触，在兴奋传递时两细胞之间传递信息的物质称为．兴奋在甲乙细胞之间只能单向传递的原因是．
（3）若甲是垂体中的分泌细胞，乙是甲状腺细胞，甲乙之间能够传递信息的物质有，运输这些物质的载体是．
（4）去甲肾上腺素是由肾上腺分泌的一种激素，它可在突触中传递信息，淋巴细胞表面也可以接受这种激素进而产生相应的生理反应．该事实表明，机体维持稳态的调节机制是调节网络．

[生物--选修1生物技术实践]
如图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置．同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄酒，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18℃-25℃，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开瓶盖）之后再将瓶盖拧紧．当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，度控制在30℃-35℃，进行果醋的发酵．同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹住，每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体，制果醋阶段适时向充气口充气，经过20天左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作．据此回答有关问题：
（1）同学甲在制酒过程阶段，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，原因是，但又不打开，原因是．
（2）葡萄酒制作是否成功，发酵后可用来鉴定，在酸性条件下该物质与酒精反应呈现色．
（3）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，原因是．
（4）制果酒时要温度控制在18℃-25℃，而制果醋时要将温度控制在30℃-35℃．两者温度控制不同原因是．
（5）制作过程一般不需要额外添加酵母菌和醋酸菌即可完成，为了提高果酒品质也可以在果汁中加入人工培养的酵母菌或醋酸菌．利用培养基可分离获得为纯净的菌种．纯化菌种时，为了得到单个菌落，常采用的接种方法有两种，即．

某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌．实验的主要步骤如下图所示，请分析回答：

（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选，这种培养基属于培养基．
（2）“目的菌”生长所需的氮和碳源是来自培养基中的．实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是．
（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量的培养基，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量．
（4）转为固体培养时，常采用的方法接种，获得单菌落后继续筛选．
（5）若研究“目的菌”的群体生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用的方法进行计数．若以一个大方格（体积为0.1mm³）有25个中方格的计数板为例进行计算，设五个中方格中总菌数为B，菌液稀释倍数为C，那么原菌液的菌群密度为个/mL．
（6）实验结束时，使用过的培养基应该进行处理后，才能倒掉．

[生物--现代生物科技专题]
英国和日本两位科学家因发现成熟细胞可以被重新编程为多功能的“干细胞（万能细胞）”而获诺贝尔奖．下图是“万能细胞”的诞生过程（图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”）．请据图回答下列问题：
（1）两位科学家的研究用到了、等现代生物技术手段．
（2）获得大量目的基因的方法是技术．图中病毒的作用是．为方便筛选，在重组病毒中除了插入的目的基因外，还应有基因．
（3）图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的过程．
（4）“万能细胞”在功能上具有，你认为研究“万能细胞”有何实践意义
．（至少答出一条）

植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴．该技术可以保持品种的遗传性，且 繁殖种苗的速度快．离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株．
（1）该技术基本操作的正确顺序是．
①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽
A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥
C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤
（2）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根，而与配比适宜时可促进芽的增殖．把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净卫作台上进行，其原因 是避免的污染
（3）将该植物试管苗i养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时 间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如右图．据图分析，随着培养 基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是逐渐减小，单株鲜 重的变化趋势是．据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 （能、不能）满足自身最佳生长的需要．
（4）据图推测，若要在诱导试管菌生根的过程中提髙其光合作用能力，应适当 （降低，增加）培养基+蔗糖浓度/以k提高试管苗韵自养能力．^
（5）将生长状况一致的幼苗随机分成相等的四组，在不同温度下处理，将其结果绘制成下表，请据表中数据分析回答下列问题：

组别			A	C	C	D
温度/°C			24	25	26	27
处 理 步 骤	1	处理前总量称量/g	m	m	m	m
	2	暗处理1小时后重量变化/g	-2	-3	-4	-5
	3	接上一步，光照一小时后与处理前重量变化/g	+6	+8	+5	+2

表中数据是在光照强度相同且适食的条件下测量得到的有机物（葡萄糖）重量，若给予连续适宜的光照，组生长速度最快；若给予连续适宜的光照12小时，再连续黑暗处理12小时，则C组幼苗一昼夜的净增加量，需要从空气中吸收g 二氧化碳用于光合作用．