（双选）下列关于核酸的叙述中，不正确的是 ( )
A ．核酸由 C 、 H 、 O 、 N 、 P 等元素组成 B ．DNA是一切生物的遗传物质
C ．核酸的基本组成单位是 DNA 和 RNA D ．核酸能控制蛋白质的合成
下列能看作生命系统的是（ ）
A．抗体 B．蓝藻 C． 人的身体 D．一个池塘中所有的鱼
如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
已知下热化学方程式：
①H2（g）+1/2O2（g）= H2O（l） ⊿H1= —285．8 kJ/mol
②H2（g）+1/2O2（g）= H2O（g） ⊿H2= —241．8kJ/mol
③C(s)+1/2O2 (g) = CO (g) ⊿H3= —110．5kJ/mol
④C(s)+ O2 (g) = CO2 (g) ⊿H4= —393．5kJ/mol
回答下列问题：
（1）比较⊿H1, ⊿H2,⊿H3, ⊿H4的大小
（2）上述反应中属于放热的是
（3）H2的燃烧热为 ，C的燃烧热为
（4）燃烧10g H2生成液态水，放出的热量为
（5）CO的燃烧热为 ，其热化学方程式为
（6）分别燃烧1mol C，H2，CO；充分燃烧后它们放出的热量分别为Q1，Q2，Q3
试比较Q1，Q2，Q3的大小
a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是 （ ）
A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度
B．20秒时，a、b两物体相距最远
C．60秒时，物体a在物体b的前方
D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m
细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是
A．脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体 B．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
C．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 D．DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸
2007年7月，大阪大学松永幸大等研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“ASURA”。据此判断下列叙述不正确的是（ ）
A．ASURA合成的场所是细胞质中的游离的核糖体
B．在减数分裂两次分裂的间期ASURA都可能大量合成
C．缺少ASURA的细胞，染色体数目可能会发生异常
D．细胞有丝分裂的后期的变化与ASURA密切相关
回答下列与T2噬菌体侵染细菌的实验有关的问题：
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了T2噬菌体侵染细菌的实验，下面为实验的部分步骤：
(1)写出以上图示中的实验的部分操作过程：
第一步： ；
第二步： ；
第三步：培养一段时间后，在搅拌器中搅拌，然后进行离心。
(2)以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？如果不能，请简要补充实验的设计方法(如果要用到标记的实验材料，请说明标记的方法)。
。
(3)在理论上，图示中的沉淀物中放射性应该为0，但实验数据表明沉淀物中还有一定的放射性，其原因最可能是
(4)禽流感病毒侵染人体细胞的过程类似于T2噬菌体侵染细菌的过程，请结合上述实验过程及现象，提出一种获得禽流感疫苗(即病毒的蛋白质衣壳)的新途径：
几种氨基酸可能的密码子如下：甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；缬氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；甲硫氨酸：AUG。经研究发现，在编码某种蛋白质的基因的某个位点上发生了一个碱基替换，导致对应位置上的氨基酸由甘氨酸变成缬氨酸；接着由于另一个碱基的替换，该位置上的氨基酸又由缬氨酸变为甲硫氨酸，则该基因未突变时的甘氨酸的密码子应该是( )
A.GGU B.GGC C.GGA D.GGG
将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如图所示的实验。请分析回答下列问题：
（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是 。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为 。
（2）若要使实验B中离体的叶绿体内的糖类合成的速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用 的方法。
（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，应往锥形瓶内加入 。
