一个课外兴趣小组在探究限制大草履虫种群K值的因素是生存空间还是食物条件的研究中，学生提出了4种说法，其中不正确的是（ ）
| A、在探究限制因素是生存空间的实验中，培养大草履虫的溶液量不同 |
| B、实验中应检测大草履虫消耗营养物质的速率 |
| C、实验中应保持环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量等相同 |
| D、在探究限制因素是食物条件的实验中，培养大草履虫的营养液浓度不同 |
无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收无机盐离子的因素很多．某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K+速率的影响（其他条件都适宜），实验结果如图．下列说法错误的是（ ）| A、可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的 |
| B、从图中也可以看出该植物吸收K+是需要载体的 |
| C、ab段限制吸收K+速率的主要因素是O2浓度 |
| D、bc段表明除了营养液中O2含量外还有其他因素影响K+的吸收速率 |
下列对实验的相关叙述，正确的是（ ）
| A、探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测 |
| B、检测试管中的梨汁是否有蔗糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀、水浴加热并观察颜色变化 |
| C、在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色 |
| D、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）| A、甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
| B、甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 |
| C、甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
| D、甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 |
菠菜是很好的实验材料，在中学生物多个实验中被利用．下列相关叙述中不正确的是（ ）
| A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 |
| B、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料 |
| C、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色 |
| D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色，显示DNA和RNA在细胞中的分布 |
如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（ ）
| A、m＜X＜n | B、X=i |
| C、n＜X＜i | D、X＞i |
如图为基因型AABb的某二倍体动物进行细胞分裂的某时期示意图．由此可知（ ）| A、此细胞内共含有4条脱氧核苷酸链 |
| B、此细胞中的基因a是复制异常产生的 |
| C、此细胞到后期时最多含有四个染色体组 |
| D、该动物只产生AB、aB两种比例相等的配子 |
如图为一动物个体（基因型为AaBb，两对等位基因位于不同对常染色体上）细胞分裂某一时期示意图，则描述正确的是（ ）| A、与该细胞活动关系最密切的激素是细胞分裂素 |
| B、1上a的出现不可能属于交叉互换 |
| C、该细胞减数分裂继续进行，至少能产生3种不同基因型的配子 |
| D、该细胞继续正常分裂，只能产生一个有受精能力的细胞 |
如表列出了一个植物细胞在两个不同的阶段中细胞大小的一些数据．分析从阶段Ⅰ到阶段Ⅱ在植物细胞中发生的变化，不正确的是（ ）
| 阶段Ⅰ | 阶段Ⅱ | |
| 长度 | 26μm | 36μm |
| 直径 | 24μm | 330μm |
| 壁厚度 | 2μm | 2μm |
| 细胞体积 | 12600μm3 | 33600μm3 |
| 液泡体积 | 600μm3 | 273000μm3 |
| A、细胞内蛋白质的合成量大于分解量 |
| B、细胞内含一定浓度的生长素 |
| C、细胞吸收水分 |
| D、细胞内不合成纤维素 |
由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（ ）
| A、若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 |
| B、在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种 |
| C、ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b，则a为核糖 |
| D、若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种 |