为研究细胞分裂素对植物光合作用的影响，研究人员将长有约10片叶的杨树苗分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中，实验结果如下表．下列说法错误的是（ ）
| 实验处理 | 实验结果 | ||||
| 细胞分裂素施用量 （g/1.5L营养液） |
叶绿素总量 （mg/g） |
叶绿素a/b | 气孔阻力 （cm/s） |
净光合速率（24h）（μmol/m2?s） | |
| 甲组 | 0 | 1.637 | 2.083 | 0.362 | 7.40 |
| 乙组 | 0.5 | 1.816 | 1.703 | 0.392 | 7.50 |
| 丙组 | 1.0 | 2.259 | 1.811 | 0.241 | 8.24 |
| 丁组 | 3.0 | 2.138 | 1.732 | 0.382 | 7.97 |
| A、与对照组相比，细胞分裂素可使叶绿素总量增加，从而促进光反应的进行 |
| B、细胞分裂素使叶绿素a/b降低，可能对叶绿素b的合成具有更大的促进作用 |
| C、细胞分裂素可通过改变气孔阻力控制CO2的吸收，从而影响光合作用的暗反应 |
| D、从实验数据可知，细胞分裂素随浓度增大，对叶片净光合速率先促进后起抑制 |
在麋鹿自然保护区，对麋鹿种群数量的变动起决定作用的是（ ）
| A、种群密度 | B、年龄组成 |
| C、性别比例 | D、出生率和死亡率 |
下列有关遗传物质探索历程的叙述正确的是（ ）
| A、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质 |
| B、沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型 |
| C、噬菌体侵染细菌实验证明DNA是生物的主要遗传物质 |
| D、烟草花叶病毒侵染烟草实验证明蛋白质和RNA是遗传物质 |
下列有关生长素的叙述，错误的是（ ）
| A、生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子 |
| B、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 |
| C、生长素只分布在植物的幼嫩器官 |
| D、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 |
关于神经递质的叙述，正确的是（ ）
①现在发现的神经递质都是有机物；
②神经递质合成后，集中储存在突触小泡内；
③神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜；
④一个神经递质就能引起突触后膜电位变化；
⑤发挥效应后，多数神经递质会迅速被灭活．
①现在发现的神经递质都是有机物；
②神经递质合成后，集中储存在突触小泡内；
③神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜；
④一个神经递质就能引起突触后膜电位变化；
⑤发挥效应后，多数神经递质会迅速被灭活．
| A、①②③④ | B、②③④⑤ |
| C、②③⑤ | D、①②③⑤ |
运动员在进行不同项目运动时．机体供能方式不同．对三种运动项目的机体总需氧量、实际运动项目总需氧量（升）实际摄入氧量（升）血液乳酸中间量马拉松跑600589略有增加400米跑162显著增加100米跑80未见增加摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是（ ）
| A、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解 |
| B、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解 |
| C、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 |
| D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸 |
当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）（ ）
| A、①④⑥ | B、②④⑧ |
| C、③⑤⑥ | D、②⑤⑦ |
如图示某些生物学名词间的关系，Ⅰ代表整个椭圆，Ⅱ包含IV．下列不符合图示关系的是（ ）| A、Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触间隙 |
| B、Ⅰ体液，Ⅱ内环境，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液 |
| C、Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖溶液，ⅣtRNA |
| D、Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ体液免疫 |
所有高等生物的胚胎发育都是由一个受精卵开始的，这可以说明（ ）
| A、古代脊椎动物共同的原始祖先生活在水中 |
| B、凡有同源器官的生物都有共同的原始祖先 |
| C、最初的生命进行有性生殖 |
| D、高等生物起源于单细胞生物 |
细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（ ）
| A、①是内质网膜 |
| B、②是叶绿体膜 |
| C、①②③④都具有流动性 |
| D、④是线粒体内膜 |