如图表示某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体色个体数量所占百分比．下列相关叙述正确的是（ ）| A、深色和浅色个体变异成中间体色个体 |
| B、深体色浅体色个体的繁殖能力下降 |
| C、深体色和浅体色类群逐渐产生了生殖隔离 |
| D、自然选择对不同体色的蝴蝶所起作用不同 |
下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（ ）
| A、在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在 |
| B、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方 |
| C、非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合 |
| D、基因在染色体上成线性排列 |
现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示．则在氧气浓度为a时（ ）| A、酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气 | ||
B、用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是
| ||
| C、酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸 | ||
| D、有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1：2 |
如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化．研究表明．喙长的地雀能吃硬和不硬的种子．喙短的地雀仅能吃不硬的种子．下列相关说法，正确的是（ ）
| A、喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种 |
| B、1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加 |
| C、地雀的平均喙长在2--3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果 |
| D、根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短 |
将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其它实验条件均适宜），实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表所示．下列对该表数据的分析正确的是（ ）
| 温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 | 2.50 |
| 黑暗下释放CO2（mg/h） | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 | 3.75 |
| A、光照条件下，当温度为25℃时该植物合成有机物的速率最快 |
| B、光照条件下，当温度为20℃时该植物积累有机物的速率最快 |
| C、光照条件下，30℃比35℃的温度条件更有利于植物的光合作用 |
| D、该植物光合作用的最适温度低于呼吸作用的最适温度 |
保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列叙述错误的是（ ）
| A、声波由耳郭收集，然后由外耳道传至鼓膜 |
| B、人眼的折光装置包括角膜、晶状体、玻璃体和视网膜 |
| C、晶状体相当于照相机的镜头 |
| D、视网膜由神经细胞和视细胞组成 |
下列有关植物激素的叙述中，正确的是（ ）
| A、赤霉素能促进细胞伸长 |
| B、细胞分裂素能促进细胞分裂 |
| C、脱落酸能抑制细胞分裂 |
| D、乙烯能抑制果实成熟 |
下列说法正确的是（ ）
| A、幼芽、幼叶和种子都能大量产生生长素 |
| B、生长素的运输方式是极性运输，运输方向是主动运输 |
| C、茎的背地性和根的向地性都能说明生长素作用的两重性 |
| D、植物激素之间的关系从生理作用上有的是协同的，有的是拮抗的 |
关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是（ ）
| A、动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液 |
| B、植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化 |
| C、转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染 |
| D、植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
在南极生态系统中，一条食物链为：浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸．按能量传递规律，若虎鲸靠吃海豹来增加1kg体重，最多消耗浮游植物的量为（ ）
| A、1kg | B、10kg |
| C、125kg | D、1000kg |