孟德尔用豌豆试验，是因为豌豆各品种间               而且是严格的        植物，可避免外来花粉的干扰。研究时，由简到繁，先从             对相对性状着手，然后再研究             对相对性状，以减少干扰，在处理数据时，应用              方法，得到前人未注意到的子代比例关系，发现了             规律和                   规律。

一个DNA分子经过5次复制后，形成的DNA分子中，含有最初DNA分子链的DNA分子有（     ）

A．2个                       B．4个                C．16个               D．32个

下列表示纯合体的基因型是（     ）

A．AaX^HX^H         B．AAaa                     C．AAX^HX^H               D．aaX^HX^h

赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，其实验步骤的顺序是

①侵染  ②³⁵S和³²P标记噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离

A．①②④③           B．②①④③     C．④②①③             D．②①③④

将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是（     ）

   A、环境引起性状变异

B、基因重组引起性状分离

   C、隐性基因突变成为显性基因

D、染色体结构和数目发生了变化

真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（  ）

A. 复制       B. 转录           C. 翻译         D. 转录和翻译

能正确表示中心法则的是(    )

一个DNA分子可以转录出多少种、多少个信使RNA（    ）

    A．一种、一个     B．一种、多个     C．多种、多个    D．无数种、无数个

在蛋白质合成过程中，信使RNA能够行使模板功能的结构基础是（    ）

A．以DNA信息链为模板转录而成       B．进入细胞质后同核糖体结合

C．以密码子形式携带遗传信息         D．转录遵循碱基互补配对原则

科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶（含铁蛋白）的活性，而吲哚乙酸的吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3 – 甲基氧化吲哚（不能促进细胞伸长）。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。

一、材料用具：

燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片等。

二、实验步骤：

   （1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。

   （2）向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。

   （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分成四组，分别放在A~D4组烧杯中培养一段时间。

   （4）给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿光照，继续培养一段时间。

   （5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。

   （6）将a~d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧（分组号标记为①~⑥，如下图），培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

三、实验分析：

   （1）请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况；

        ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

   （2）上图中＿＿＿＿＿＿组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。