一个完整的生态系统的结构应包括（ ）
| A、全部的食物链和食物网 |
| B、生产者、消费者、分解者和食物网 |
| C、非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 |
| D、生态系统的成分、食物链和食物网 |
初级精母细胞经过减数分裂，形成四个精子细胞．如果每个精子细胞的DNA相对含量为1C，则每个精母细胞和精原细胞的DNA相对含量分别是（ ）
| A、2C和4C |
| B、4C和4C |
| C、2C和2C |
| D、4C和2C |
如图所示的食物网中，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（ ）
| A、乙 | B、丙 | C、丁 | D、戊 |
如图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的化曲线，据图分析，下列叙述正确的是（ ）
| A、甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 |
| B、a点时丙数量的上升主要是食物的增加 |
| C、b点时丙的下降主要是天敌的减少 |
| D、生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减 |
植物对矿质元素吸收和运输的主要动力来自于（ ）
| A、蒸腾作用、蒸腾作用 |
| B、渗透作用，光合作用 |
| C、呼吸作用，蒸腾作用 |
| D、呼吸作用，呼吸作用 |
某生物兴趣小组的同学为证明某种细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两等份，实验过程保持树叶湿润．其他实验条件和步骤如下表所示．哪种实验方案能达到目的（ ）
| 序号 | 实验处理 | |
| 甲 | 乙 | |
| 方案一 | 无菌条件 | 自然条件 |
| 方案二 | 先灭菌，再放于适宜条件 | 自然条件 |
| 方案三 | 先灭菌，再放于适宜条件下 | 先灭菌，然后接种某种细菌，最后置于适宜条件下 |
| A、方案一 | B、方案二 |
| C、方案三 | D、三个方案都不能达到 |
利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验．下列叙述正确的是（ ）| A、试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量 |
| B、在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同 |
| C、用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验，可以探究CO2浓度对光合作用的影响 |
| D、用同一光源慢慢向上述装置靠近观察气泡产生的速率变化，可以探究光照强度对光合作用的影响 |
关于蛋白酶的叙述，不正确的是（ ）
| A、蛋白酶是蛋白质 |
| B、蛋白酶可以在细胞内、外起作用 |
| C、蛋白酶只能水解蛋白质 |
| D、蛋白酶的最适pH值是1.9 |
实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示．下列叙述正确的是（ ）
| A、甲过程需要对实验小鼠进行灭菌处理 |
| B、乙过程对皮肤组织可用灭活病毒处理 |
| C、丙过程得到的细胞一般为正常核型 |
| D、丙、丁培养过程中细胞常可以分化成为个体 |