图中a表示浆细胞，b表示抗体，c表示致敏T细胞，则e和d分别表示（ ）| A、体液免疫和淋巴因子 |
| B、细胞免疫和记忆细胞 |
| C、特异性免疫和记忆细胞 |
| D、特异性免疫和淋巴因子 |
人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为如图，其中a～e代表不同免疫细胞，①～⑤代表生理过程．下列有关表述正确的是（ ）
| A、a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用，与特异性免疫无关 |
| B、抗原X经过程①②的呈递后，能刺激细胞b增殖分化，形成体液免疫 |
| C、HIV能够使①②③过程障碍，从而使人容易感染多种疾病 |
| D、当细胞d、c再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化，产生抗体 |
雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW．某种鸟（2N=80）的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制（如图所示），D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d显性，D对d显性．在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论合理的是（ ）| A、灰红色雄鸟的基因型有3种 | ||
| B、蓝色个体间交配，F1中雌性个体都呈蓝色 | ||
C、灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F1中出现灰红色个体的概率是
| ||
| D、绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序 |
正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白（如图）．抗体主要属于（ ）| A、血清白蛋白 | B、α球蛋白 |
| C、β球蛋白 | D、γ球蛋白 |
如图为真核细胞合成蛋白质的示意图，下列有关说法正确的是（ ）
| A、图中核糖体的移动方向是从左向右 |
| B、最终合成的②③④⑤4条多肽的氨基酸排列顺序各不相同 |
| C、①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸 |
| D、①上的一个密码子最多只能决定一种氨基酸，一种氨基酸可能由几种tRNA转运 |
如图所示，将5个燕麦胚芽鞘分别做不同的处理，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
| A、甲不生长，乙和丁直立生长，丙向左弯曲，戊向右弯曲 |
| B、甲直立生长，乙向右弯曲，丙和戊向左弯曲，丁不生长 |
| C、甲和戊向左弯曲，乙和丁向右弯曲，丙直立生长 |
| D、甲和丙直立生长，乙和戊向右弯曲，丁不生长 |
DNA疫苗是直接将控制合成保护性抗原的基因，通过体外与质粒重组，再直接注射进入人体而使人体获得免疫力的一种疫苗．如图是某病毒DNA疫苗获取及预防传染病的机制示意图（A、B、C表示物质，甲、乙、丙表示细胞，①、②表示生理过程）．下列说法中正确的是（ ）| A、过程①②是遗传信息的传递过程 |
| B、物质A通过细胞核进入细胞溶胶需穿过2层膜 |
| C、图中注射重组质粒的目的是为了获得B物质 |
| D、丙细胞具有特异性识别能力 |
蛋白酶能使蛋白质水解，而不能使淀粉水解．这一事实说明了酶具有（ ）
| A、高效性 | B、多样性 |
| C、温和性 | D、专一性 |
在做性状分离比的模拟实验中，不会影响实验结果的是：（ ）
| A、两个小桶中彩色球的个数不相等，如一个放入20个小球，一个放入60个小球 |
| B、每次抓出一个小球，直到抓完为一次实验 |
| C、抓取时，甲桶内一个小球破碎，教师取出该桶内的一个另一种颜色的小球并继续做实验 |
| D、在实验时，没有充分摇匀小桶 |
下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
| A、从原代培养物或细胞系中选择和纯化可以获得细胞株 |
| B、动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度 |
| C、定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质 |
| D、细胞克隆是动物细胞培养的基础 |