卡尔文用14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（ ）
| A、14C02→五碳化合物→糖类 |
| B、14C02→叶绿体→ATP |
| C、14C02→三碳化合物→糖类 |
| D、14C02→叶绿体→ADP |
为了研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加人的细胞种类如表所示（“+”表示加入该细胞，“-”表示未加人该细胞）．将三组细胞在相同条件下培养．实验结果如图所示．| A组 | B组 | C组 | |
| B细胞 | + | + | + |
| T细胞 | + | - | - |
| 受抗原刺激的T细胞 | - | + | - |
| A、B组培养液中可能产生了记忆细胞 |
| B、A、C两组没有检测到抗体的原因不同 |
| C、受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞 |
| D、第4-12天B组随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加 |
基因工程是现代育种技术中非常重要的一种手段，通过该技术可让细菌生产人类的胰岛素．以下相关说法正确的是（ ）
| A、人与细菌的DNA的结构基础相同 |
| B、细菌与人类共用一套遗传密码 |
| C、能高效表达人胰岛素基因的细菌是工程菌 |
| D、基因工程育种可能存在生态安全问题 |
下列人类疾病中，能依据孟德尔遗传定律预测后代患病几率的是（ ）
| A、地方性甲状腺肿 | B、艾滋病 |
| C、血友病 | D、坏血病 |
由一分子五碳糖（a）、一分子磷酸和一分子含氮碱基（b）构成了化合物（c），对a、b、c的准确叙述是（ ）
| A、a是核糖，b是碱基A、T、C、G，则c为核苷酸 |
| B、a是脱氧核糖，b是碱基A、T、C、U则c为核糖核苷酸 |
| C、a是核糖，b是碱基A、U、C、G、T则c为核糖核苷酸 |
| D、a是五碳糖，b是碱基A、U、C、G、T则c为核苷酸 |
为防止甲型流感的大面积流行，我国对特殊人群陆续接种甲流疫苗，接种疫苗后体内会发生（ ）
| A、T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 |
| B、吞噬细胞受刺激后能特异性地识别甲型H1N1流感病毒 |
| C、B细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的效应细胞 |
| D、甲流疫苗与H1N1病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ）
| A、非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 |
| B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 |
| C、F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
| D、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（ ）
| A、格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验直接证明了DNA 是遗传物质 |
| B、标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 |
| C、细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 |
| D、按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性 |
生物实验中常用盐酸处理实验材料．下列说法正确的是（ ）
| A、盐酸会改变细胞膜的通透性 |
| B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
| C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 |
| D、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
为探究血糖调节的影响因素，设计了如图实验流程．实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算．下列相关说法中错误的是（ ）
| A、首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用 |
| B、二次注射中，血糖最先回升到正常浓度的是②号 |
| C、二次注射以后，③号与④号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系 |
| D、二次注射中，实验操作违反了对照原则 |