如图1表示某草原生态系统的营养结构，图2表示该生态系统受到干扰后，其功能的恢复过程．请回答：

（1）该草原生态系统中有条食物链，鹰位于第营养级．
（2）若某种原因导致蛇全部死亡，而狐的数目不变，则环境容纳鹰的数目会，原因是．（3）若调查该生态系统某区域鼠的种群密度，可采用的方法是；若用取样器取样进行土壤中小动物类群丰富度的研究，采集到所有小动物（填“能”或“不能”）构成土壤中的一个群落．
（4）图2中的两条虚线之间的部分，表示生态系统功能正常的作用范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间，y越大，则说明该生态系统抵抗力稳定性越（填“强”或“弱”）；x越大，说明该生态系统．

果蝇是遗传学的经典实验材料，果蝇中的长翅与短翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅型基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为H、h）．现有两只果蝇交配，后代表现型及比例如下表：

表现型	红眼长翅	红眼残翅	白眼长翅	白眼残翅
雌果蝇	3	1	0	0
雄果蝇	3	1	3	1

请分析回答：
（1）子代红眼长翅的雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为．
（2）上述翅型与眼色这两对相对性状的遗传，遵循什么规律？
请说出你的判断理由．
（3）已知红眼基因部分片段的碱基排列如图1．

由该基因片段控制合成的多肽中，含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的链转录的（以图中的①或②表示）．此mRNA的碱基排列顺序是．
（4）果蝇是遗传学研究的常用材料．根据图2及所学知识回答下列问题：
①果蝇的第IV号染色体很小，基因较少，所以第Ⅳ号染色体为三体的果蝇可以存活并能正常繁殖．有两只第IV号染色体为三体的雌雄果蝇杂交，所得F₁中正常果蝇占．
②一群纯合长翅果蝇中，子代中出现了一只无翅的突变雄果蝇．你怎样判断是显性还是隐性突变．
（5）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身的雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状．请设计实验探究黑身基因是位于长染色体上，还是X染色体上．
①步骤：第一步：用纯种灰身雌性果蝇与变异的黑身雄性果蝇交配，得子一代．子一代全是灰身．
第二步：．
②预测结果：
a．．
b．．

如图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置，请据图回答问题：

（1）分别在B、D瓶中加入酵母菌；澄清的石灰水应加到瓶中；A瓶中所加NaOH溶液的作用是．
（2）一段时间后在B、D瓶中取少量培养液，滴加溶液检测酒精的存在，颜色变化为．
（3）写出甲装置中发生作用的总反应式：．

图甲是神经元网络结构示意简图，图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋．和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头（放大后如图乙），其结构和功能与神经突触类似．请据图回答问题．

（1）图甲中给C处一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化．这是因为刺激使神经元兴奋，引起神经末梢释放的进入突触间隙，随后与突触后膜上的结合，导致A处的神经元产生兴奋．
（2）图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处（填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是．
（3）图乙中①的形成主要与（细胞器）有关，①中物质释放到③中的过程与细胞膜的有关．
（4）神经冲动由C→A的传递过程中，信号转换的具体过程是．

如图表示动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题：（在[]中填数字，在横线上填文字，数字与文字全对才给分）
（1）结构③为，在植物细胞中的功能是．
（2）若该图表示成熟洋葱鳞片叶表皮细胞，则图中不应该存在的结构有[]，而应添加的细胞器是．
（3）若该图要表示唾液腺细胞，形成唾液淀粉酶到排出细胞外的过程中所经过的膜结构依次是（用“→”和图中标号表示）．在上述过程中，结构⑥的作用是．
（4）众多细胞器膜和[]、[]等结构，共同构成细胞的生物膜系统．

如图表示物质由细胞外向细胞内运输的过程图解，（在[]中填数字，在横线上填文字）请分析回答：

（1）图中A，B，C，D的物质分别是：A：，B：
（2）物质利用载体出入细胞的运输方式是图[]和[]．
（3）物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[]．
（4）物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[]．
（5）K⁺、葡萄糖、CO₂进入红细胞的方式分别是：、、．
（6）提取细胞膜成分中的磷脂，将其铺在空气一-水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于．
（7）人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬．这体现了细胞膜具有的结构特点．
（8）污水处理过程中可以利用细胞膜的特点，将金属离子和水分开．

根据如图回答问题：
若表示植物体细胞杂交：
（1）则②过程之前必须的处理是，以获得．
若为单克隆抗体制备过程，则：
（2）过程①表示．
（3）经过②过程得到的融合的细胞可用字母表示为（只考虑两两融合），所以要经过程③，从而得到C细胞．C细胞的特点是．
（4）⑤过程应用的生物技术是，其所需的环境条件有（至少答两点）．

小鼠的性别决定方式为XY型．下面是关于小鼠某些性状的遗传实验：
（1）在一隔离饲养了多代的有毛小鼠种群中，偶然发现一对有毛鼠产下的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠．无毛小鼠全身裸露无毛，并终生保持无毛状态．科研人员为了研究小鼠的无毛性状，继续让这对有毛鼠杂交多次，每窝都有无毛雄鼠和无毛雌鼠出生．试判断：小鼠的无毛性状属于 （可/不可）遗传变异，该对有毛鼠产下无毛小鼠最可能的原因是．
（2）小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因R、r和T、t控制．在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F₁的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

	黄毛尾弯曲	黄毛尾正常	灰毛尾弯曲	灰毛尾正常
♂	2 12	2 12	1 12	1 12
♀	4 12	0	2 12	0

①在毛色遗传中，不能完成胚胎发育的合子的基因型是，理由是．
②小鼠控制尾形的基因位于染色体上，原因是．
③父本的基因型是，母本的基因型是．
④若让F₁代的全部雌雄个体随机交配，那么在得到的后代群体中，灰毛弯曲雌鼠占的比例为．
⑤若F₁代出现了一只正常尾雌鼠，某兴趣小组欲通过实验探究这只雌鼠是否是基因突变的结果还是由环境因素引起的，当该正常尾雌鼠发育成熟后，用她与弯曲尾雄鼠进行杂交，试写出实验可能出现的结果并得出相应的结论．
i．若，说明；
ii．若，说明．

在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

（1）人体内的效应T细胞可以来自的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的．人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠细胞分泌的．
（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质 （流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．
①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的功能，控制合成Fas和FasL的基因 （能/不能）共存于一个细胞中．
②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas和FasL基因的表达水平变化情况分别是、．（填“升高”、“不变”或“降低”）
③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂．请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路．

遗传病是由于遗传物质发生变化而引起的疾病，已成为威胁人类健康的一个重要因素．
Ⅰ．如图1是某家族中甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图．控制甲乙两种遗传病的基因分别位于两对同源染色体上．经DNA分子结构分析，发现乙病基因与其相对应的正常基因相比，乙病基因缺失了某限制酶的切点．如图2表示甲、乙、丙3人的乙病基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果示意图．据图回答下列问题．

（1）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是；若Ⅱ₇和Ⅱ₈再生一个患甲病子女的概率为．
（2）已知对Ⅱ₃和Ⅲ₁₃进行核酸分子杂交诊断，Ⅱ₃电泳结果与图2中甲相同，Ⅲ₁₃电泳结果与图2中乙相同，则由此可以判断乙病的遗传方式是，9号个体的基因型是．
（3）若Ⅱ₈进行核酸分子杂交诊断，其电泳结果与乙相同．则Ⅲ₉和Ⅲ₁₂结婚，生育的子女患病的概率为：．
（4）目前已发现的人类遗传病有数千种，其中的多基因遗传病常表现出等特点．
Ⅱ．某校研究性学习小组对某地区人类的遗传病进行了调查．在调查中发现，甲遗传病 （甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙遗传病（乙病）的发病率较低．以下是甲病和乙病在该地区万人中的情况统计表（甲、乙病均由核基因控制），请回答．

表现型 人数 性别	有甲病，无乙病	无甲病，有乙病	有甲病，有乙病	无甲病，无乙病
男性	280	249	5	4466
女性	281	16	2	4701

（5）甲病最可能是遗传病；乙病最可能是遗传病，判断的主要依据是：
①；②．
（6）调查中发现有这样一个家庭：丈夫患甲病，妻子患乙病，生了一个患乙病的男孩（假设与甲病相关的基因为A或a，与乙病相关的基因为B或b），请在下面空白处写出遗传图解．
（7）在圆圈中画出该男孩的基因与染色体的位置关系．