下面为植物组织培养过程的示意图，对图的叙述中，错误的是（ ）
①
②
③→④
①
| 脱分化 |
| 再分化 |
| A、将①经脱分化培养成②时，在植上人造种皮即可获得人造种子 |
| B、植物组织培养对所依据的生物学原理为细胞的全能性 |
| C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 |
| D、②→③再分化过程中，常用IBA、NAA诱导②生根 |
如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（ ）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；
②在K值时，种群的增长率最大；
③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．
| A、①② | B、①④ | C、①③ | D、③④ |
与细胞膜上的载体相比，酶的不同之处是（ ）
| A、具有专一性 | B、具有多样性 |
| C、易失活 | D、有催化能力 |
下列有关生物进化的叙述中，正确的是（ ）
| A、生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向 |
| B、长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 |
| C、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生 |
| D、共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化 |
下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（ ）
| A、用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 |
| B、用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量 |
| C、用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 |
| D、用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根 |
下列对该示意图叙述正确的是（ ）
| A、甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素，产生冷觉 |
| B、甲为人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，b、c分别可分别代表抗体和记忆细胞 |
| C、甲代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少 |
| D、甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量 |
下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是（ ）
| A、血糖平衡的调节完全依赖于体液调节 |
| B、血糖浓度升高时会使胰岛B细胞分泌活动增强 |
| C、当血糖浓度下降时，能使血糖浓度升高的激素是胰岛素 |
| D、当血糖浓度升高时，能使血糖浓度降低的激素是胰高血糖素 |
下列物质中，不是组成生物体内蛋白质的氨基酸是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
如图显示健康人和糖尿病患者进食后，血液内由胰岛分泌的激素的相对浓度．其中，分别代表健康人胰高血糖素的浓度、健康人胰岛素的浓度及糖尿病患者胰岛素的浓度的曲线是（ ）| A、a、b、c |
| B、a、c、b |
| C、b、c、a |
| D、c、a、b |
正常情况下，同源染色体上的等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在（ ）
| A、有丝分裂中期 |
| B、有丝分裂后期 |
| C、减数第一次分裂 |
| D、减数第二次分裂 |