如图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请据图回答下面的问题.

(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是
 
;对月季来说,适宜花粉培养的时期是花粉应处于
 
期.为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是
 

(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
 

(3)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌.为了避免微生物对培养造成的影响,在进行接种时应注意
 

①接种室要消毒
②只要戴口罩,操作时便可说话
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行
⑤接种完毕应立即盖好棉塞
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示
 
外,还可以通过阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于
 

(5)不同植物对各种条件的要求往往不同,进行菊花组织培养一般将温度控制在
 
℃,并且对光照的控制为
 
突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用.根据对下一级神经元活动的影响,可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触.下面图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图.请分析回答下列问题.

(1)递质合成后首先贮存在
 
内,以防止被细胞内其它酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,递质释放,并与位于突触
 
(前/后)膜上的受体结合.在图1中,当某种递质与受体结合时,引起Na+大量内流,使后膜的电位逆转成
 
,从而发生兴奋.而在图2中,当另一种递质与受体结合时,却使Cl-内流,由于抑制了突触后神经元
 
(静息电位、动作电位)的产生,所以无法产生兴奋.
(2)氨基丁酸(GABA)是脑内主要的抑制性递质,突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可抑制癫痫病人异常兴奋的形成,从而缓解病情.试分析其原因:
 

(3)不同麻醉剂的作用机理不同:有些麻醉剂属于递质拟似剂(能与受体结合,并且结合后产生与递质作用时类似的效果),有些麻醉剂属于受体阻断剂(阻碍递质与相应受体的结合).那么,递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于
 
(兴奋性突触/抑制性突触).
(4)一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响,并对所接受的信息进行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后决定是兴奋还是抑制.帕金森综合症的其中一个原因就是相关递质的释放量异常引起的,见图3,4.(“[]”内填序号)

请提出抗帕金森病药物的作用机理(至少写出两点)
 
 0  107417  107425  107431  107435  107441  107443  107447  107453  107455  107461  107467  107471  107473  107477  107483  107485  107491  107495  107497  107501  107503  107507  107509  107511  107512  107513  107515  107516  107517  107519  107521  107525  107527  107531  107533  107537  107543  107545  107551  107555  107557  107561  107567  107573  107575  107581  107585  107587  107593  107597  107603  107611  170175 

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