为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。

(1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。

答:                                       

(2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。

答:                                       

(3)实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),实验组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,对照组浇以不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。答 :                                       

(4)下面由你进行实验设计,写出你的设计思路。答:                                       

 0  10632  10640  10646  10650  10656  10658  10662  10668  10670  10676  10682  10686  10688  10692  10698  10700  10706  10710  10712  10716  10718  10722  10724  10726  10727  10728  10730  10731  10732  10734  10736  10740  10742  10746  10748  10752  10758  10760  10766  10770  10772  10776  10782  10788  10790  10796  10800  10802  10808  10812  10818  10826  170175 

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