现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）．育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：
（1）与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但是，利用单倍体植株培育新品种却能明显．
（2）图中（三）过程采用的方法称为；图中（四）过程最常用的化学药剂是，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是．
（3）图中标号④基因组成分别为．用这种方法培育得到的植株中，符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为．

小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由B、b基因控制），抗锈和易感锈是另一对相对性状（由R、r控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F_l均为毛颖抗锈（丙）．再用F_l与丁进行杂交，
F₂有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图：
（1）亲本甲、乙的基因型分别是：，；丁的基因型是．
（2）F₂中，基因型为bbRR个体所占的比例是，光颖抗锈植株所占的比例是．
（3）F₂中，表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F₂代的
（4）写出F₂中抗锈类型的基因型．

某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究，操作如下：某年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛，在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6kg，再分别倒入相同量的煮沸并冷却的10%的盐水，将坛密封，置于同一环境中．封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量，后来定时测定，结果如图．请问：

（1）实验中盐水需煮沸并冷却后才可使用，原因是：在腌制过程中，会出现坛中溶液量增加，这是由．
（2）在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是，用水封坛的作用是；
（3）该小组对实验数据的处理方法是否合理？．说明理由：．
（4）测定亚硝酸盐含量的方法是，其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量．
（5）实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异，最可能的原因是：．

当涂一中的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

班级	父本	母本	F1（子一代）
一班	1朵红花	1朵红花	298朵红花、101朵蓝花
二班	1朵蓝花	1朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
三班	1朵红花	1朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
四班	1朵红花	1朵红花	全为红花

（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则两班对显隐性的判断刚好相反．
四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个等位基因（A⁺、A、a）控制，其中A决定蓝色，A⁺和a都决定红色，A⁺相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①② 两种情况．
假说二：花色性状由三个等位基因（A、a₁、a₂）控制，只有a₁和a₂在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于a₁、a₂为显性．
能否仅根据一班F_l的数量比判断哪种假说是正确的？（能/不能）．
（2）将一班F₁中的蓝色花进行自交得一班F₂，将二班F₁中的红色花自交得二班F₂．到了高三，统计得到一班F₂中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为，并且可推测二班F₂中的花色比例应为，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说 （填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为法．

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（括号内填序号）
（1）该图表示（动物或植物）细胞的模式图；判断的依据是．
（2）图中[2]的主要成分是，与其形成有关的细胞器是[]．
（3）太阳能通过图中结构[]进行的光合作用后，才能进入生物界．
（4）细胞核是的主要场所，是的控制中心．
（5）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[]．若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是[]．
（6）细胞进行生命活动所需的能量主要由[]供给．
（7）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是．

农作物遭受洪水长时间浸泡会出现烂根而死亡，原因是根细胞厌氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用．为研究酒精对生长状况相似的不同细胞的毒害作用，请帮助某生物兴趣小组补充实验原理和实验步骤，并预测实验结果．
【实验材料】：洋葱、质量分数30%的酒精溶液、蒸馏水、0.3g/mL的蔗糖溶液、吸水纸、载玻片、盖玻片．
（要求：答题时对酒精溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求）请回答：
（1）【实验原理】：通过观察细胞是否发生，来判断植物细胞的死活，进而来了解酒精对生长状况相似的不同细胞的毒害作用．
（2）【实验步骤】：
①配制不同浓度的酒精溶液，分别浸泡生长状况相似的不同洋葱紫色鳞片叶表皮细胞1个单位时间、2个单位时间、3个单位时间．
②．
③．
（3）【实验结果】（如图）：

（4）【实验结果预测】：在图中绘出不同浓度酒精溶液作用细胞2.5个单位时间质壁分离细胞所占百分率．

利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆在工业生产上具有广阔的应用前景，但现有野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株．
（1）实验目的：．
（2）实验原理：省略．
（3）实验步骤：
①配制固体培养基．该培养基中除了必须以作为碳源外，还必须要有（成分）．培养基的灭菌处理要求通常是．
②将野生菌株接入已灭菌的培养基平板上．接种时应首先将接种环在火焰上灼烧并冷却后才能接种的原因是．
③接种后立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是．接种操作后须将培养皿倒置培养的原因是．
④菌落形成后，加入碘液，观察周围培养基的颜色变化和变化范围的大小，周围出现现象的菌落即为初选菌落．初选菌落经、后才能达到实验目的．
（4）实验现象分析：省略．

在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种，请分析回答以下问题．
Ⅰ甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G-c碱基对转换成A-T碱基对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．
（1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为．
（2）用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异有的特点．
Ⅱ用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞．那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内 染色体数目的加倍呢？请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同．
材料器具：长出根的洋葱（2n=16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度秋水仙素溶液．
（1）实验假设是：
（2）实验设计方案：
①前期准备：用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长．
②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在下、丙组放在室温下进行培养．
③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜观察根尖细胞内．
（3）实验结果预测与结论
若，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍．
若，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．

某雄性生物体细内的DNA含量为2a，如图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA变化，据图回答：

（1）从A到G表示的是分裂过程；曲线由J到O表示的是分裂过程．
（2）能表示初级精母细胞的时期是（用字母表示）．E时期的细胞叫细胞；G时期的细胞称．
（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为．由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是分离，平均分配到两个子细胞．由F→G，DNA含量再减少一增，原因是分离，平均分配到两个子细胞．
（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为使两配子结合成合子．I时的细胞称为．

南瓜皮色分为白色、黄色和绿色，皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示．现用白甲、白乙、黄色和绿色4个品种进行杂交实验，结果如下：
实验1：黄×绿，F₁表现为黄，F₁自交，F₂表现为3黄：1绿；
实验2：白甲×黄，F₁表现为白，F₁自交，F₂表现为12白：3黄：1绿；
实验3：白乙×绿，F₁表现为白，F₁×绿（回交），F₂表现为2白：1黄：1绿；
南瓜皮的色素、酶和基因的关系如图所示：

分析上述实验结果，请回答：
（1）南瓜皮色遗传遵循定律．
（2）若H基因使酶1失去活性，则控制酶2合成的基因是，白色的基因型共有种，其中纯合子的基因型是．
（3）若将实验3得到的F₂白皮植株自交，F₃皮色的表现型及比例是．
（4）写出对实验2得到的F₁白皮植株测交的遗传图解．