如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应.下列分析正确的是( )

| A、图甲①~⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③ |
| B、图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低 |
| C、图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体 |
| D、图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现过敏反应 |
下列有关生长素及生长素类似物的叙述,正确的是( )
| A、不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果不同 |
| B、根的向地生长和茎的背地生长与生长素作用的两重性均有关 |
| C、植物的顶端优势与顶芽和侧芽生长素的产生量不同无关 |
| D、用生长素类似物处理萌发种子可促进种子细胞细胞分裂 |
如图表示遗传信息传递过程的一个环节,下列相关叙述正确的是( )

| A、该图能体现原核生物边转录边翻译的过程 |
| B、2携带氨基酸的类型取决于其上的密码子 |
| C、5移动的方向是由右向左 |
| D、1和2均是转录的产物 |
下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是( )
| A、都只有CHON四种元素 |
| B、遇双缩脲试剂都显紫色 |
| C、都通过主动运输进入细胞 |
| D、通常都含有羧基 |
| A、甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群 |
| B、t1-t5时间内乙种群呈“S”型增长 |
| C、t2-t3时间内,甲种群的年龄组成为衰退型,乙种群的年龄组成为增长型 |
| D、该农田中,物种丰富度将逐渐增加 |
下列有关遗传信息的传递和表达的说法,正确的是( )
| A、链霉素能让核糖体与单链DNA结合,说明链霉素能让DNA直接通过核孔 |
| B、中心法则适用有细胞结构的生物,但是不适用于病毒 |
| C、翻译过程的正常进行需要ATP和RNA聚合酶 |
| D、转录过程中碱基的配对方式有A-U,C-G,T-A,G-C |
如图为细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的局部示意图.下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是( )

| A、判定细胞Ⅱ和Ⅳ为植物细胞的依据为细胞具有③或④或⑧ |
| B、细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均能进行光合作用,所含色素的种类相同 |
| C、条件适宜时,含有②的细胞能进行有氧呼吸 |
| D、细胞Ⅰ和Ⅱ中不含有⑥这种细胞器,故前者不能产生分泌蛋白、后者不能增殖 |
蓟马是一种靠吸取植物汁液生存的昆虫.如图是澳大利亚昆虫学家Andrewartha连续6年对玫瑰园中蓟马种群数量的调查结果.下列叙述正确的是( )

| A、在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动 |
| B、蓟马种群数量多的年份,通常玫瑰数量较少 |
| C、蓟马同化的能量就是该生态系统的次级生产量 |
| D、蓟马种群数量主要受气候、食物、领域行为等外源性因素的影响 |
| A、有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 |
| B、减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 |
| C、减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙 |
| D、配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙 |
某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精,甲发酵罐中没有氧气,乙发酵罐中保留一定量的氧气,其余条件相同且适宜.实验过程中,每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量,记录数据并绘成曲线,如图所示.下列叙述正确的是( )

:乙酒精
乙:氧气------甲:酒精.
:乙酒精
| A、甲、乙发酵罐中,酵母菌分别在第Oh和第4h开始进行无氧呼吸 |
| B、甲、乙两发酵罐中,酵母菌所消耗的葡萄糖总量之比为4:3 |
| C、5h-6h段,乙发酵罐中产生的CO2来自酵母菌细胞质基质 |
| D、该实验证明,向发酵罐中连续通入大量氧气可以提高酒精产量 |