下列关于植物激素调节的有关说法,不正确的是( )
| A、生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小 |
| B、赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂,因而都能促进植物生长 |
| C、失重状态下,根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输 |
| D、植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关 |
| A、结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所 |
| B、结构②属于生物膜系统的组成部分 |
| C、结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成 |
| D、所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所 |
科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下,检测到物质X被不断地运输到细胞外,且该过程是一个耗能的过程.下列有关说法不正确的是( )
| A、低温和缺氧必定会影响物质X的运输速率 |
| B、物质X的运输必定需要相应载体的协助 |
| C、细胞外物质X的浓度不一定大于细胞内 |
| D、细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为X的顺利运输提供了保障 |
| A、基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体未分离 |
| B、交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体未分离 |
| C、基因突变、同源染色体未分离 |
| D、交叉互换、同源染色体未分离 |
如图是大肠杆菌细胞内进行的某生理过程示意图,有关说法正确的是( )

| A、组成①和②的单体相同,①的形成与核仁有关 |
| B、①和②是转录产物,①中有氢键、②中无氢键 |
| C、图示过程是在附着在内质网上的核糖体进行的 |
| D、图示过程所消耗的ATP主要是由线粒体提供的 |
下列关于禽流感病毒的说法中,正确的是( )
| A、注射用的禽流感疫苗属于抗体 |
| B、禽流感病毒蛋白质的合成不遵循中心法则 |
| C、流感病毒的基因产生突变主要是由于人们滥用抗生素 |
| D、自然选择直接作用于病毒的表现型,而不是基因型 |
图1、图2、图3都是与维持人体稳态相关的示意图,下列叙述正确的是( )

| A、若图2中的靶细胞为垂体细胞,当人体冷觉感受器兴奋时,分泌物是促甲状腺激素 |
| B、若抗原再次进入人体内,肯定不能被图3中的细胞b特异性识别 |
| C、某学生打扫卫生时就会打喷嚏、流鼻涕,甚至喘不过气来,离开现场后症状就会消失,这种疾病在免疫学上成为自身免疫病 |
| D、若刺激图1中的感受器,③处检测到电位变化,但骨骼肌没有收缩;剌激②处,骨骼肌收缩,说明图中⑤处受损 |
生物学是以实验为基础的科学,有关以洋葱(2n=16)为材料实验的叙述,正确的是( )
| A、利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色,观察到的细胞核是绿色的 |
| B、处于0.3g/mL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡 |
| C、利用根尖为材料,可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程 |
| D、利用根尖为材料,可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体、16个DNA |
下列关于基因、性状的叙述中,正确的是( )
| A、基因和性状呈线性关系,即一个性状由一个基因决定 |
| B、基因突变都能够导致相应蛋白质的改变 |
| C、有些可遗传的变异性状并非基因突变造成 |
| D、有时基因可以不通过控制蛋白质的合成而直接控制性状 |
下列有关生物科学史叙述不正确的是( )
| A、萨克斯用实验证明了光合作用的产物有淀粉 |
| B、切赫、奥特曼发现了少数RNA也有催化作用 |
| C、摩尔根利用类比推理法证明了基因在染色体上 |
| D、斯他林、贝利斯通过实验发现了狗促胰液素 |