下列关于物理模型的说法正确的是（ ）
| A、模型都是通过抽象的形式来表达认识对象特征的 |
| B、模型是对事物共同特点作出来的简化的、概括性的描述，所以美观性占第一位 |
| C、对物理模型的描述，只能定性，不能定量 |
| D、物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的 |
下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
| A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
| B、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
| C、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 |
| D、抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 |
如图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响，下列叙述中不正确的是（ ）
| A、该植物茎生长的最适生长素浓度大于P |
| B、当生长素浓度高于P时，芽生长受到抑制 |
| C、曲线表明生长素的作用具有两重性 |
| D、单侧光照条件下，若芽背光侧生长素浓度为b，则向光侧生长素浓度小于a |
物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征．下列群落中，具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是（ ）
| A、北部、西部 |
| B、西部、东部 |
| C、西部、北部 |
| D、东部、西部 |
有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是（ ）
| A、生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的 |
| B、生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 |
| C、生态系统中的能量流动是逐级减少和单向性的 |
| D、生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 |
下列有关实验的叙述中正确的是（ ）
①观察线粒体
②观察根尖分生组织的有丝分裂
③探究植物细胞的吸水和失水
④细胞大小与物质运输的关系
⑤绿叶中色素的提取和分离．
①观察线粒体
②观察根尖分生组织的有丝分裂
③探究植物细胞的吸水和失水
④细胞大小与物质运输的关系
⑤绿叶中色素的提取和分离．
| A、只有①需要活体材料 |
| B、只有④和⑤不需要用显微镜 |
| C、只有③需要设置对照 |
| D、只有②和⑤不需要染色处理 |
基因型为AaBbcc的个体，产生ABc配子的几率是（ ）
| A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（ ）
| A、生长素浓度越低对植物生长促进作用越明显 |
| B、摘除顶芽可以解除生长素对侧芽的抑制 |
| C、生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长 |
| D、生长素通过影响细胞内的代谢活动调节植物生长 |
如图为某雌性动物体内的一个细胞示意图，该细胞的名称是（ ）
| A、卵原细胞 | B、初级卵母细胞 |
| C、次级卵母细胞 | D、卵细胞 |
根据孟德尔遗传规律推断，通常情况下含有等位基因的结构是（ ）
| A、四分体 |
| B、姐妹染色单体 |
| C、一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 |
| D、非同源染色体 |