在调查南方某块弃耕农田时，发现原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的作物．调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物．请回答以下问题：
（1）在农田中，蛇的红外线感知器发现青蛙时，便快速移动进而准确捕食到青蛙，这说明信息传递在生态系统中具有作用．农田中含碳元素最多的生物属生态系统成分中的．
（2）生物防治农林害虫的方法之一是：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，从而干扰害虫的正常交尾活动，使害虫种群的下降，进而降低种群密度，降低对作物的危害．
（3）图1中曲线A表示该农田中群落所含能量的变化，则曲线表示农田弃耕后植物的物种数变化．
（4）若在“植物→植食昆虫→…→蛇”这条食物链中，已知某营养级生物的同化量是a千焦，则其后面某营养级生物获得最多能量值的数学模型为（…代表其中未写完的营养级，用b代表待求生物获得的能量、n和m分别代表待求的和已知同化量生物的营养级；模型成立的条件：相邻两个营养级之间能量的传递效率相同）．
（5）同学们调查了农田中种植四种不同作物的土壤小动物数量．请完善图2采集土壤小动物的装置（在图中以图示或语言表示）．．

自1997年以来，海淀区许多中学都开展了以环境调查为中心的系列环保活动．感谢这些热衷于环保事业的老师和同学们，是他们“胸怀全球”的环境责任感、前卫的环境意识、高尚的环境道德，撑起了我区环境教育的一片蓝天．但是，此项活动的开展并不平衡，希望广大同学都参与到这项活动中来．
（1）请你自己确定一个环境调查的课题，并简单陈述选题理由．
注：①要注意所选课题开展调查研究的可行性，尽量选择较“小”的题目．
②选题范围十分广泛，可涉及我们生存环境的各种因素，也可涉及人们的环境意识、环境责任、环境道德等人文领域．
①课题名称：．
②选题理由：．
（2）简要拟订出你的调查方案．
①调查的对象（或内容）：．
②调查的方法（获取数据、信息的方法）：．
注：调查方案还应包括调查的计划，本题不做要求．
（3）课题最终的成果形式是：．

如图是植物细胞亚显微结构模式图，根据图中编号及其所指部位回答：
（1）蛔虫的细胞结构中由于无（写出图中序号相应名称，下同）[]和[]，决定了其代谢类型与该细胞的不同．
（2）若此图为根据根尖分生区的细胞所绘，不应画出的结构是[]、[]，且在分裂末期[]活动型特别强．
（3）若将此细胞改画成人体生发层细胞，除不画出的结构外，还应该画出的结构是．
（4）代谢过程中，能够产生ATP的结构有[][]和[]．
（5）某科学家从细胞中分离耐高温淀粉酶（Amy）基因 a，通过基因工程的方法将其转移到马铃薯植物中．经检测，Amy在成熟块茎细胞的细胞间隙中发现．则Amy在细胞内移动的最可能途径是→囊泡膜融合．

洋葱肥大的鳞茎中含糖类8.5%．生物兴趣小组欲探究其肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖．请完成下面的实验研究报告．
（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖．
（2）实验原理：还原糖与试剂生成；淀粉遇变蓝色
（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）
（4）实验步骤：
Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：
①制备洋葱组织样液，取样液2ml注入试管．
②往试管中加入，摇匀后．
（从以下选项中选择填入上述两空：）
A、1ml 0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO₄等量混合液，振荡
B、1ml 0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO₄等量混合液，振荡
C、1ml 0.1g/mL的CuSO₄溶液，振荡摇匀；再加入4滴0.01g/mL的NaOH溶液
D、1ml 0.1g/mL的NaOH溶液，振荡摇匀；再加入4滴0.01g/mL的CuSO₄溶液
E、50-65℃水浴加热2分钟，观察颜色变化
F、30℃水浴加热2分钟，观察颜色变化
G、直接观察颜色变化
Ⅱ．鉴定淀粉：
①制备洋葱组织样液，取样液2ml注入试管；
②往试管中加入2滴，摇匀；
③观察颜色变化．
（5）预期实验结果与结论：
①如实验结果是步骤Ⅰ，步骤Ⅱ，则说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉．
②如果实验结果是步骤Ⅰ没有出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ溶液变蓝，则说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有淀粉而没有可溶性还原糖．
③如果实验结果是步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ溶液变蓝，则说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖．

如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞的示意图．请据图回答以下问题：

（1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的种类和数量就越多．K⁺在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及[]（填序号和名称）提供的能量，表明K⁺的跨膜运输方式是．
（2）甲细胞中由（填序号）构成生物膜系统．与核糖体的形成有关的结构是[]．（填序号和名称）．与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[]（填序号和名称）．
（3）若图甲是人的造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中（填字母）所示的分裂现象．
（4）图乙中D细胞的名称是．

番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果，请分析以下与番茄有关的问题：

（1）科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Ca²⁺、Mg²⁺、Si⁴⁺的培养液中，一段时间后，测定培养液中这三种离子的浓度（图1），吸收结果表明番茄对的吸收最少，而对另外两种离子的吸收较多，这一差异与根细胞膜上有关．
（2）图2是番茄叶肉细胞的亚显微结构图，图中不属于原生质层的是（填数字标号），用放射性同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养该细胞一段时间后，发现被标记的细胞结构有（填数字标号）
（3）图3是在晴朗天气条件下，番茄植株的O₂释放速率变化情况．请据图分析：C点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是．致使DE和FG氧气释放速率下降的直接原因分别是．在一天中，该植株的有机物含量最高的时刻是h．
（4）番茄中的番茄红素在成熟的番茄果实中含量较高，具有较强的抑癌功效，其可能的原理是它可以保护（物质）免受损伤，防止癌症的发生．

如图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答：

（1）若图中的X是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是，经过f后，胰岛B细胞的分泌量增加，可促进进行 （用图中字母回答）；若X是抗体，则e过程发生在细胞中．
（2）若F以大出汗的形式排出，一般而言，体内的抗利尿激素的分泌量将；若d在转氨酶的作用下进行转氨基作用，所形成的氨基酸是（填必需或非必需）氨基酸．
（3）从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的（成分），能发生c过程的可能是生态系统中的（成分）．
（4）经过g过程所合成的（C₆H₁₀0₅）n多分布在中．

人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因．其突变后表达的产物是G蛋白．当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后，G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程②③，形成大量物质D，导致细胞周期启动并过度分裂（图中字母表示物质，数字表示生理过程）．
（1）癌细胞的最主要特点是．过程②、③合称为．
（2）G蛋白与GTP作用后获取能量，变为转录激活剂．GTP与ATP都是能源物质，参照ATP的命名方法，请写出GTP的中文名称：．
（3）图中所示过程中，均需要解旋酶的过程是．
（4）分析原癌基因，一般需要技术扩增原癌基因．下列物质是其扩增所需要必须的物质有（多选）．
A．游离的脱氧核苷酸      B．引物         C．游离的核糖核苷酸      D．mRNA        
E．tRNA                F．DNA聚合酶    G．解旋酶               H．RNA聚合酶
（5）突变的原癌基因在人体中指令合成的蛋白质与通过转基因技术将突变的原癌基因转入细菌中合成的蛋白质，它们的分子结构相同，原因是．
（6）根据图中的信息，从信息传递的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法：．

下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（　　）

人的胰岛素分子包括A、B两条肽链，是由一条被称为胰岛素原（由胰岛素原基因控制合成）的多肽加工而来．下列有关胰岛素的叙述，正确的是（　　）