人体内环境稳态的维持是神经、内分泌、免疫三大系统共同调节的结果．
（1）受寒冷刺激后，冷觉感受器兴奋，导致其膜内电位变化为．
（2）已知寒冷刺激会通过神经-体液调节使ATP合成减少，据此分析：分解等量葡萄糖，机体在寒冷时比常温下产热增加的主要原因是．
（3）寒冷刺激能增加甲状腺激素分泌，请用箭头和文字写出该反射弧．
（4）由如图可知，免疫细胞接受的信息分子有．

核能是一种清洁能源，但核能也是一把双刃剑．某研究小组对切尔诺贝利事故前后的某种雌雄异株植物（12对同源染色体，性染色体组成为XY）进行研究，发现一雄性植株性状与野生型植株有明显差异．在事故前，该地区从未发现过该种性状的植株．请分析回答下列问题：
（1）为了确定“该植株的突变性状是由染色体变异造成，还是基因突变造成”的，研究小组可以采取的最为直接的方法是制作临时装片，并利用高倍镜观察比较．
（2）进一步研究发现该植株的突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的，突变性状和野生性状是由一对等位基因（A、a）控制．为了进一步了解突变基因的显隐性和所在染色体的位置，设计了如下杂交实验方案．请将下述方案补充完整．
杂交方法：该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交．
观察统计：观察并记录子代雌、雄植株中，野生型和突变型植株的数量填入下表：

	野生型	突变型	突变型/（野生型+突变型）
雄株	M1	M2	Q
雌株	N1	N2	P

①若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为．
②若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为．
③若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为．
④若突变基因位于，则Q和P值分别为

1

2

、

1

2

．
⑤若突变基因位于X和Y的同源区段，则该株突变个体的基因型为．
（3）最终研究表明，该突变为常染色体显性突变（等位基因A、a位于第7号常染色体上）．A^-和a^-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A和a基因），缺失不影响减数分裂过程．染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育．现有基因型分别为AA、Aa、aa、A A^-、A^-a、a a^-6种植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：、．

下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题．

组别	材料	实验条件	观察内容
A	浸泡过的花生种子	清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液	细胞中着色的小颗粒
B	人口腔上皮细胞	甲基绿-吡罗红染液	DNA和RNA在细胞中的分布
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水	质壁分离及复原
D	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	植物细胞有丝分裂
E	菠菜叶	丙酮、层析液	滤纸条上的色素带

（1）A组实验中脂肪颗粒被染成；B组实验细胞核被染成色，细胞质被染成色．
（2）C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是．
（3）在做D组实验时，应选择图甲（填编号）处细胞为材料．某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图象，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有（多选）．
A．视野选择不合适　B．取材时间不合适　C．制片时压片力量不合适　D．解离时间不合适
（4）E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有．
（5）果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究．人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性．这对相对性状的遗传符合孟德尔的定律．让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为 （基因型）．用遗传图解表示这一杂交过程．．

过氧化氢酶（CAT）是生物氧化过程中重要的抗氧化酶，能有效地清除各种活性氧基团，从而防止这些基团对细胞膜系统的损坏．CAT活性的变化可以灵敏地反映外界环境条件是否对植物细胞产生了压力．某研究小组为探究N、P对小麦幼苗CAT活性的影响，设计了以下实验：
将长势相同的小麦幼苗均分三组，分别放入缺N、P的完全培养液中连续培养10 天、20天、30天，以正常完全营养液培养小麦为对照．实验结果如图所示：
（1）为了保持营养液的渗透平衡，缺失的离子都用其他等量的盐分来替换．缺N时，KNO₃、Ca（NO₃）₂用等量的K₂SO₄、CaCl₂替换，缺P时，Na₂HPO₄用等量的NaCl来替换，这样做的目的是控制实验的变量．
（2）图中a、b、c三条曲线中，表示在完全营养液培养的是．
（3）在缺N、P的完全培养液中培养的小麦衰老速度加快．写出题意背景下衰老细胞的两个主要特征．
（4）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
实验过程与结果：
①取两个洁净试管，编号1和2；
②在1号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL 20%新鲜肝脏研磨液．分别置于100℃恒温水浴5分钟；
③将2号试管中的肝脏研磨液加入1号管，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生．
结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因：．

凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生产．为探究温度对凝乳酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
①取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁．
②将六组试管分别置于不同温度水浴15min．
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴，记录凝乳所需时间，结果如下表．

组别	A	B	C	D	E	F
水浴温度（℃）	10	20	30	40	50	60
凝乳时间（min）	不凝	7.0	4.0	1.5	4.0	不凝

请回答问题：
（1）上述实验结果中，凝乳所需要的时间越短，表明酶的活性越．
（2）A组中乳汁不凝固的原因是．F组中乳汁也不凝固，若将其温度冷却至40℃，乳汁将（会、不会）凝固，原因是．
（3）通过以上实验，（能、不能）得出“凝乳酶的最适温度是40℃”的结论．

请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

（1）填写有关内容：
①②③④⑤⑥．
（2）由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？
（3）②发生的场所主要为； 若合成的蛋白质由65个氨基酸组成，控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有个．
（4）在动、植物细胞都有的中也有①物质，可以进行②③过程．

下面是百度百科关于抗利尿激素（ADH）的部分阐述，请回答相关问题．

抗利尿激素（又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素，经下丘脑-垂体束到达神经垂体后叶后释放出来．其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素．此外，该激素还能增强内髓部集合管对尿素的通透性．

（1）ADH合成后主要经由下丘脑神经细胞的（细胞体、树突、轴突）输送至脑下垂体后叶，垂体后叶中的ADH通过的方式从细胞进入血液，最终在发挥作用．
（2）ADH合成过程脱去个水分子，与ADH合成、加工、分泌直接相关的单层膜细胞器是．
（3）尿崩症患者有多尿、剧渴等表征．90%尿崩症致病基因位于X染色体长臂28位置（Xq28）上的AVPR2（AVPR2基因决定抗利尿激素接受体蛋白-2）．当AVPR2基因缺陷时，患者体内ADH含量较正常人、血浆渗透压较普通人．如何确定这种病的显隐性？请简要写出确定思路．

如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（[]中填图中编号）

（1）图中能合成ATP的场所是．
（2）与图中[1]的形成有关的结构是[2]．
（3）细胞内表面积最大的膜结构是（填编号）．该结构的功能是．
（4）5处是染色质其主要化学成分的基本组成单位是、．
（5）若用磷脂酶处理，其功能受到影响的细胞结构有（填序号）．

如示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉．下列叙述不正确的是（　　）

动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（　　）