列表比较细胞核和拟核的异同

	不同点		相同点
	核膜	核内物质
细胞核
拟核

观察或比较甲图和乙图回答下列问题．（[]内填图中标号，横线上填上适当内容的文字．）

（1）图中结构1是．
（2）提供细胞能量的“动力车间”是[]．
（3）甲图特有的一种细胞器是[]．
（4）合成脂肪酶的场所是[]．
（5）细胞内具有双层膜结构，同时是细胞控制中心的是．
（6）进行光合作用的场所是[]．
（7）与图乙中结构2的形成有关的细胞器是[]．

真核细胞虽然多种多样，但是都有相似的结构：．

如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：
（1）此图是细胞亚显微结构示意图，判断的理由是．
（2）图中属于生物膜系统的是（填序号）．
（3）物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有．
（4）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将右图细胞染色，在显微镜下看到的现象是：．
（5）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离．分离各种细胞器常用的方法是．
（6）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气--水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？．
（7）观察线粒体用染色，此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？．
（8）此细胞中，含有胸腺嘧啶的细胞器是（填序号）．

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
（1）图中[2]是，与其形成有关的细胞器是[5]．
（2）图中[1]是，其基本成分是和．
（3）太阳能通过图中结构[]进行的光合作用后，才能进入生物界．光合作用产生的氧气是在细胞器[]中被消耗，为生物体生命活动提供能量．
（4）图中具有双层膜的结构有[]和[]及[]，无膜结构的细胞器是[]．
（5）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[]．若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是[]．

土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌．某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计．
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等．
（1）实验假设：．
（2）实验步骤：
①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉．将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用．
②另取两只烧杯，编号A、B，分别加入．然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入．
③在室温（20℃左右）下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20mL，各加入两支试管中，分别编号为A₁、A₂，B₁、B₂．
④在A₁，B₁中加入．在A₂、B₂中加入，并加热．
⑤观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果．
（3）实验现象：
如果支持实验假设，则实验现象是．

请分析资料后回答下列问题．
资料1：如图表示组成细胞的几种元素占细胞鲜重百分含量图．
资料2：一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数%）如下表数据，

元素	C	H	O	N	P	Ca	S
植物	43.57	6.24	44.43	1.46	0.20	0.23	0.17
动物	55.99	7.46	14.62	9.33	3.11	4.67	0.78

（1）组成细胞的主要元素是
（2）在生物细胞中占鲜重最多的元素是，原因是，引起水华现象的元素是；
（3）原子数量最多的元素是；
（4）在动、植物细胞中S元素是大量元素还是微量元素？．

图是细胞内某种化合物的组成示意图，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基．据图回答问题：
（1）如果f具有双螺旋结构，那么b为，c的种类包括．
（2）如果f是单链结构，那么e是，e的种类是由决定的．
（3）组成f的元素a包括，组成b的化学元素包括．
（4）用图示表示一分子e组成成分的连接方式．

回答下列有关生长素的问题．
（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．如图1为实验示意图．
①α的范围为（填“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α＞0°”）．
②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度（填“一定”或“不一定”）相同．
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较．
（3）如图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是．
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①此科研人员所做实验的自变量是，因变量是．
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在，作为对照组．
③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是．

（1）建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑．细胞学说主要阐明了细胞多样性还是细胞统一性？（填“多样性”或“统一性”）．
（2）细胞分为原核细胞与真核细胞，原核细胞与真核细胞在结构上有很大的差异．图中真核细胞是．

①原核细胞没有由包被的细胞核，这是它与真核细胞最根本的区别．但是，原核细胞中的[]（[]中填入上图中的某一符号）具有相当于真核细胞的细胞核的功能，是遗传物质储存和复制的场所．
②原核生物中的蓝藻与绝大多数细菌不同的是，蓝藻细胞内含有和，因此是能进行光合作用的自养生物．而绝大多数细菌是 生物．