学习过程的神经中枢主要位于（　　）

下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（　　）

图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递过程；图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式．下列表述正确的是（　　）

与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（　　）
①调节速度快       ②调节速度慢         ③作用范围广     
④作用时间短       ⑤作用部位准确       ⑥作用时间比较长．

下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）

下列说法错误的是（　　）

如图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题．

（1）该物质名称为．
（2）该化合物共有种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的[]．
（3）请写出该化合物中的R基（写出相应序号）．

如图1表示某种抗原递呈细胞（APC）在免疫调节中的作用，据图回答：

（1）直接发育成APC的细胞一般属于能干细胞．
（2）研究发现，APC能表达TLR蛋白，进而激活免疫反应．如果使TLR基因发生突变而丧失功能，小鼠就不能识别到细菌的存在，据此推测TLR在免疫中具有作用．若TLR蛋白过多，免疫系统会攻击人体正常细胞，引发病．
（3）受病原体刺激后，APC会启动核内相关基因，合成相应的蛋白质-白介素等免疫活性物质并释放到细胞外，直接消灭入侵的多种病原体，参与该过程的相关的细胞器是．
（4）从图中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白，并将其呈递给T细胞，可见APC可能参与免疫．
（5）实验室用LCM病毒感染小鼠，几天后分离该小鼠的淋巴细胞进行图2所示的实验：

离心测定实验组上清液中⁵¹Cr释放量，上清液中放射性高于对照组，说明．若去除小鼠的APC细胞，推测上清液⁵¹Cr释放量将（上升，不变，下降）．

解读与酶有关的曲线：回答下列问题：

（1）酶的作用机理可以用甲图中线段来表示．如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将（上移/下移）．
（2）若该酶是胃蛋白酶，其作用的底物是．若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速度将，原因是．
（3）联系所学内容，分析丙图曲线，并回答：
①对于曲线abc：
A．若X轴表示PH，则Y轴可表示．
B．若X轴表示饭后时间，则Y轴可表示．
②对于曲线abd：
A．若X轴表示反应物浓度，则Y轴可表示．
B．若X轴表示光照强度，则Y轴可表示．

科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张的心理应会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答问题．
（1）由图可知，神经系统可通过突触前膜直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
（2）精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？．
（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子（如图中的、和某些免疫活性物质等）通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流．吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过途径实现的．实现这些信息交流依靠细胞膜表面的．
（4）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为．若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为．