在大棚中生产瓜类蔬菜时，引入蜜蜂不仅能使结实率提高，而且瓜果长势一致． 请回答下列问题：
（1）蜜蜂用口器取食花蜜，如果花蜜的主要成分是葡萄糖，在蜜蜂的细胞质基质首先被分解成，产生少量的[H]，并释放少量能量；继而在线粒体的中，彻底分解成[H]和CO₂，并释放出少量的能量；最终在线粒体的上，前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水同时释放出大量能量．
（2）植物通过细胞呼吸，为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了和各种原料．
（3）大棚生产中，可采用等措施，适当增加CO₂浓度，提高瓜果蔬菜的产量．

以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO₂释放量和O₂吸收量的变化．下列相关叙述不正确的是（　　）

下列对各曲线所表达的生物学含义描述不正确的是（　　）

如图表示大气中氧的浓度对苹果果实产生CO₂的影响，下列说法错误的是（　　）

下列对生物代谢的描述，不符合生物学原理的是（　　）

适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如图1），图2曲线中能正确表示实验结果的是（　　）

如图表示大气中氧的含量对植物的组织产生C0₂的影响，请据图回答：
（1）A点表示植物组织释放的CO₂较多，这些是的产物．
（2）AB段CO₂的释放量急剧减少，其原因是．
（3）BC段CO₂的释放量又不断增加，主要原因是．
（4）为有利于储藏蔬菜和水果，储藏室内氧气应调节到图中哪一点对应的氧气浓度？．采取这一措施的理由是什么？．
（5）以葡萄糖为底物写出有氧呼吸的反应式．．

微生物的培养与鉴定．
Ⅰ．为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：
（1）表中培养基可培养的微生物同化作用类型是．
（2）若将青霉素加入培养基中，则该培养基从功能上区分，应属于培养基，可用于培养等微生物．
（3）表中营养成分共有类．
（4）不论何种培养基，在各种成分都熔化后灭菌前，要进行的是．
（5）表中各成分质量确定的原则是．
（6）若表中培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是．
Ⅱ．某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和

编号	成分	含量
①	粉状硫	10g
②	（NH4）2SO4	0.4g
③	K2HPO4	4.0g
④	MgSO4	9.25g
⑤	FeSO4	0.5g
⑥	CaCl2	0.5g
⑦	H2O	100ml

酵母菌混合在一起．请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：
（7）主要步骤：
①制备两种培养基：一种是培养基，另一种的培养基．分别分成两份，依次标上A，A′和B，B′，备用．
②分别向A、B培养基中接种．
③接种后，放在恒温箱中培养3～4天．
④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A′、B′培养基中．
⑤接种后，把A′、B′培养基放入恒温箱中培养3～4天．
（8）回答问题：在步骤①②中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主要措施有、、．第④⑤两个步骤的目的是．

下面是有关微生物培养和应用的材料．
下表为某微生物培养基配方，请回答：

牛肉膏	蛋白胨	乳糖	蔗糖	琼脂	K2HPO4	伊红	美蓝	蒸馏水	pH
5g	10g	5g	5g	2g	2g	0.4g	0.065g	1000	7.2

（1）该培养基中含生长因子的是．
（2）若用此培养基培养出了一些有金属光泽的紫黑色菌落，则应该是菌落．

将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于有氧的条件下．三个试管中没有CO₂产生、生成ATP最多的试管分别是（　　）