下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（　　）

某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的．为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株（X）分别和绿色甜果植株（Y）、（Z）进行杂交，让一绿色酸果品种自交，结果如下：
第一组：紫色酸果（X）×绿色甜果（Y）→紫色酸果（210）、绿色酸果（208）
第二组：紫色酸果（X）×绿色甜果（Z）→绿色酸果（208）
第三组：绿色酸果×绿色酸果→紫色甜果（52）、其他果（205）
（1）两对相对性状中，显性性状是，判断依据最可靠的是第组．
（2）上述三组杂交实验所遵循的规律是．
（3）如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因，则在亲本中X、Y和Z中，属于杂合子的是，只产生一种配子的是，能产生Cd配子的是．
（4）让第一组子代紫色酸果相互传粉，理论上讲，其子代的表现型及比例是．
（5）让绿色甜果（Y）和绿色甜果（Z）杂交，后代的基因型及比例是．

生物多样性是指下列哪三个层次（　　）

人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，正确的是（　　）

马铃薯经常会发芽，如果把马铃薯与苹果放在一起，苹果释放的一种促进植物果实成熟的激素，可以抑制马铃薯的发芽．这种激素是（　　）

下列说法错误的是（　　）

与盲人学习无关的神经中枢是（　　）

如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（　　）

当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（　　）

调节甲状腺激素分泌的枢纽部位是（　　）