“孔雀开屏”的正确解释是（　　）

激素之间作用相同，使作用效果加强称为协同作用．下列是某同学对人体内具有协同作用关系的激素所作的归纳，其中有误的是
（　　）

如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中叙述正确的是（　　）

用黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本，杂交得到F₁，F₁自交得到F₂．某研究性学习小组的同学从F₂中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲，欲鉴定其基因型．请完善下列实验方案并回答问题．
（1）选取多株表现型为的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交实验．实验时，应选用（甲还是乙）为母本，可产生大量的种子，以避免实验过程中的偶然性．在母本的花成熟前，应先采取处理，待花成熟时再进行．
（2）请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论：

预测结果	相应结论
①	甲的基因型为YyRr
后代只出现黄色圆粒、黄 色皱粒两种表现型	②
③	甲的基因型为YyRR
④	⑤

某二倍体植物花色有紫花和白花两种，已知紫花对白花为显性，且控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同对的染色体上．有人设计了两种杂交实验，结果如表所示：

亲本组合	F1		F2
	紫花	白花	紫花	白花
①紫花×白花	112	0	519	170
②紫花×白花	108	0	635	42

请回答：
（1）该植物花色性状的遗传遵循定律．
（2）组合①的紫花亲本基因型为，在所得到的F₂紫花植株中，纯合植株数量约为株．
（3）组合②的F₂紫花植株的基因型有种，F₂紫花植株中杂合子所占的比例为．若组合②的F₁进行测交，理论上后代的表现型及比例为．
（4）若先对组合①的F₁幼苗用秋水仙素处理（使其染色体加倍）再进行自交，理论上F₂植株中白花植株出现的几率为．

下表是分析豌豆的两对基因遗传所得到的F₂基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示，下列叙述错误的是（　　）

配子	YR	Yr	yR	yr
YR	1	2
Yr			3
Yr				4
yr				Yyrr

回答有关物质跨膜运输的问题．
Ⅰ．图中a、b、c所示为主动运输的三种方式，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子．

（1）图中细胞质基质存在于（填“P”或“Q”）侧，判断依据是．
（2）主动运输的特点是．
Ⅱ．有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散．为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理．
（3）若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是组．
（4）细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义．

下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的（　　）

红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，
进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度．
（1）实验目的：设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度．
（2）试剂用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔．
（3）实验步骤：
第一步：取2支试管，分别标记为A、B．
第二步：
第三步：
（4）结论：
①如果加入葡萄糖的试管内溶液透明所用的时间短，说明．
②如果，说明．
③如果，说明．
（5）实验思考：根据研究得知，0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？．

如图为物质出入细胞膜的示意图，其中大写字母表示物质，小写字母表示物质运输方式，请据图回答：

（1）图中大写字母分别表示：A，B，D．
（2）在a～e这五个过程中，代表被动转运的是图中编号，可能代表氧气转运过程的是图中编号，碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号．
（3）细胞中最重要的吸收或排出物质的方式是，这种运输方式中载体蛋白与被转运物质结合后形状将发生改变，这种改变（填“需要”或“不需要”）能量．