在下列关于细胞不能无限长大的原因分分析中，错误的是（　　）

如图所示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，请据图回答下列问题．
（1）①②反应进行时所需要的酶一样吗？，为什么？．
（2）图中的a、b分别代表、．

含50个碱基对的DNA分子片段的两条链分别为a链和b链，其中a链

T+A

G+C

=

2

3

；将该DNA分子片段用¹⁵N标记，然后在含有¹⁴N的培养基中连续复制4次，则有关说法正确的是（　　）

下列有关甲乙丙丁的叙述，正确的是（　　）

普通果蝇第3号染色体上的三个基因，按猩红眼-桃色眼-三角翅脉的顺序排列（St-P-DI），而这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St-DI-P，染色体的这种结构变异方式称倒位．仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别．据此，下列说法正确的是（　　）

植物的生命活动受植物激素的调节，如图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，相关叙述不正确的是（　　）

如图①表示对小麦生长的影响，图②中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度，图3中表示水平放置的某植物的根和茎对生长素作用的反应曲线．以下说法正确的是（　　）

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案．
实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理．

回答下列问题：
（1）乙、丙两组对照是否符合单一变量原则？．
（2）有人认为乙、丙组不足以验证假设．若要验证假设，必须对丙组进行修改，请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内．

（3）将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，，则证明假设成立．
（4）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明．

（生命活动的调节）如图是反射弧结构模式图，请回答：

（1）若用电刺激A处，在B、D两处能检测到电信号的是处，神经兴奋传到该处时，该处膜外的电位变化是．
（2）人在寒冷环境中，冷觉感受器（结构1）产生的兴奋传入中的体温调节中枢后，通过调节会使皮肤的血量减少，此时的结构5是指
（3）在用脊蛙（去除脑保留脊髓）进行屈腿反射实验时，刺激蛙左腿，左腿收缩；刺激右腿，右腿收缩，说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的．但当刺激较强时，刺激蛙的左腿，左腿收缩时，右腿也会收缩，说明，左右反射弧的中枢存在某种联系．在一次制作脊蛙的过程中，实验员不小心伤到了蛙大腿上的神经，但不知是传入神经还是传出神经．于是教师为实验员设计了如下实验方案加以验证．
①刺激蛙的左腿，若左腿不收缩而右腿收缩，说明伤及的是神经．
②刺激左腿，若，则可初步判断伤及的是传入神经．但不知传出神经是否也同时受到伤害，那么可用刺激观察的方法加以验证．

在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：

刺激部分	反应
	破坏前		破坏后
左后肢	左后肢收缩	右后肢收缩	左后肢不收缩	右后肢不收缩
右后肢	左后旨收缩	右后肢收缩	左后肢不收缩	右后肢收缩

根据上述结果，下列关于反射弧被破坏部分的选项中都正确的是（　　）
①感觉器和传入神经    ②感觉器和效应器    ③感觉器
④传入神经和效应器    ⑤传入神经和传出神经．