回答下列问题．
Ⅰ．果蝇的体色（灰身、黑身）由常染色体上的一对等位基因控制．为研究果蝇体色的遗传规律，研究者人为地组成了A、B两个蝇群，A全部为灰身，B全部为黑身，进行了以下五组实验，结果如表所示：

组别	交配组合	后代表现型及数目
		灰身	黑身
第1组	A蝇群（♀）×B蝇群（♂）	26 178	109
第2组	A蝇群（♂）×B蝇群（♀）	7 628	58
第3组	第1组的F1自交	2 940	1 050
第4组	第2组的F1自交	2 730	918
第5组	第2组的F1（♀）× 黑身果蝇（♂）	1 754	1 648

请回答下列问题：
（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可以判断果蝇的身是隐性性状．
（2）第5组交配实验称为，用于检验．
（3）第1、2组的少数后代为黑身，说明双亲中蝇群中混有杂合子．
（4）运用的方法对上述遗传现象进行分析，可以判断果蝇的体色遗传符合孟德尔的定律．
Ⅱ．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制（位于同源区段上），刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）．果蝇的性别常常需要通过眼色来识别．
（1）若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有X^BY^B（如图所示）和X^BY^b外，还有．
（2）种群中有各种性状的雄果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（X^R_Y-），要通过一次杂交实验判断它的基因型，应选择表现型为雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现．
①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为X^RBY^B；
②如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型为．
③如果子代，则雄果蝇基因型为X^RbY^B．

人类的X、Y两条染色体既有同源区段，又有非同源区段（如图所示）．下列叙述正确的是（　　）

已知果蝇红眼（A）和白眼（a）这对相对性状由位于X染色体（与Y染色体非同源区段）的一对等位基因控制，而果蝇刚毛（B）和截毛（b）这对相对性状由X和Y染色体上（同源区段）一对等位基因控制，且隐性基因都系突变而来．下列分析正确的是（　　）

如图为某一遗传病的遗传系谱图（显性基因A，隐性基因a）．已知Ⅱ5不携带该遗传病的致病基因，请据图回答：

（1）该遗传病的遗传方式为．
（2）若（1）判断正确，则Ⅰ1的基因型是．
（3）若（1）判断正确，则Ⅲ3同一个表现型正常的男子婚配，其子女患该病的概率为．

据下面有关果蝇的遗传实验研究，回答相关问题．
Ⅰ在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．现有两组亲代果蝇（每组果蝇基因型完全相同）杂交得到以下子代表现型和数目（只）．

	灰身直毛	灰身分叉毛	黑身直毛	黑身分叉毛
雌蝇	78	0	26	0
雄蝇	36	40	13	11

请回答：
（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于．
（2）两组亲代果蝇的基因型分别为和．
（3）子代雄蝇中，黑身直毛的基因型为．
Ⅱ科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为完全显性．若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段，则刚毛雄果蝇表示为X^BY^B、X^BY^b、X^bY^B，若仅位于X染色体上，则只表示为X^BY．现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程．．

细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系．结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题．

（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c．由图示可判断：a是，c是，d是．
（2）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是等．
（3）细胞器膜、和等结构，共同构成细胞的生物膜系统．
（4）比较动、植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有（细胞器）．
（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是和．

如图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径．请回答下列问题：
（1）黄色短杆菌中含有遗传物质的结构分别是：、．
（2）用黄色短杆菌生产赖氨酸，培养基按物理性质分属于．
（3）含C、H、O、N的某相对大分子化合物可以为黄色短杆菌提供哪些营养物质？．
（4）由图可知，要增加赖氨酸产量，就必须．
（5）为了解决上述问题，科学家通常采用方法选育新品种．
（6）赖氨酸是黄色短杆菌的代谢产物，在生产实际中，人们通过黄色短杆菌培养大量微生物的过程叫．
（7）在黄色短杆菌培养过程中，如果培养基的pH发生变化，将影响黄色短杆菌细胞中的、等，从而影响微生物对营养物质的吸收．

纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义，研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1，以下是该菌株的鉴定过程．
（1）为了获得能合成纤维素酶的单菌落，可采用法将初筛菌液接种在固体培养基上，这种培养基属于培养基．
（2）关于制备固体培养基的叙述，错误的是
A．制作固体培养基时可以加入琼脂．
B．操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板．
D．待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置．
（3）实验过程中如何防止其他微生物的污染？．
（4）下表的培养液pH均为4.8，若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定，则需选择表中的培养液．

培养液	纤维素	纤维素酶	NaNO3	牛肉膏	K2HPO4	KCl	MgSO4?7H2O	FeSO4
A	25g/L	-	-	-	1g/L	0.5g/L	1g/L	0.01g/L
B	-	-	3g/L	-	1g/L	0.5g/L	1g/L	0.01g/L
C	25g/L	1ug/L	-	3g/L	1g/L	0.5g/L	1g/L	0.01g/L
D	25g/L	-	3g/L	-	1g/L	0.5g/L	1g/L	0.01g/L

（5）分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1，为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株，最可行的做法是．
（6）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．

下列有关酶的叙述，正确的是（　　）

下列有关生物膜的叙述，正确的是（　　）