如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用（图a-e分别代表五种不同的激素，“+”表示促进，“-”表示抑制）．已知激素d为甲状腺激素．请据图分析下列叙述错误的是（　　）

人体健康与内环境稳态的维持息息相关，这需要人体调节机制共同发挥作用．请回答下列问题：
（1）“甲亢”是一种甲状腺激素分泌过多的疾病．甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳加快等，这说明甲状腺激素的作用之一是，同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响．
（2）甲亢患者体内TSH（促甲状腺激素）含量一般较低，这是因为受到甲状腺激素的
调节．临床研究发现，大多数甲亢患者的体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体且充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为病．
（3）冬春季是流感高发季节，流感的早期症状有咽痛、流涕、发热等．发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中的调控作用，使激素和肾上腺素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，这有利于提高机体免疫功能．
（4）抗病毒免疫主要依靠细胞破坏被病原体感染的宿主细胞，使病原体被释出并与相关抗体结合，最终杀灭病原体．可见，这两种免疫方式的相辅相成作用是抗病毒免疫极为重要的组成部分．

图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．请据图回答：

（1）试用箭头表示图Ⅰ中A、B、C三种液体之间的关系．

（2）图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过层磷脂分子．
（3）图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与的含量有关．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液．（选填“增多”“减少”“不变”）
（4）图Ⅱ中乙代表的结构名称是，激素X的名称是．
（5）图Ⅱ中①②③④四个过程中，具有抑制作用的是．

如图为人体细胞与内环境的物质交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中细胞A生活的内环境是．
（2）若胰岛素由细胞A合成，则分泌、运 输后将分布于图中的等处．
（3）请写出内环境的各种成分，并用箭头标明各成分之间的关系．
（4）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，将导致内环境的渗透压．但一般情况下机体可以通过体液和神经的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．

当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（　　）
①肾小管和集合管的重吸收作用增强        ②肾小管和集合管的重吸收作用减弱
③抗利尿激素分泌增加                  ④抗利尿激素分泌减少．

转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等．
如图1是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程．请据图回答：

（1）基因工程的核心步骤是（填字母），此过程所需的工具酶是．
（2）如图2是运载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．GeneⅠ和GeneⅡ为质粒上的标记基因，根据图分析，应用限制酶切割质粒，用限制酶切割目的基因．构建的重组质粒中，除含有外源基因、标记基因外，还必须含有和．

（3）B过程中，常用处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入．
（4）如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功，可以采用方法．

抗菌肽对治疗癌症有一定作用，如图表示抗菌肽合成过程．相关说法不正确的是（　　）

下列物质中，均属于微生物的次级代谢产物的是（　　）

如图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想，请回答下列问题：

（1）在培育转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛的过程中，①过程属于基因工程中的构建，这要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有．②过程常用的方法是．
（2）转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N5病毒抗体，③过程需将受精卵培养到时期再植入母体．可以采用技术，培养出多头相同的转基因奶牛．
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体，Ⅰ最可能是细胞，筛选出的Ⅱ细胞才既能又能产生特定抗体．体外培养Ⅱ细胞时，培养箱中需通入含5% CO₂的空气，目的是．
（4）制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术，与动物细胞融合过程不同，植物体细胞杂交在细胞融合之前要用对细胞进行处理，以除去细胞壁，诱导融合后得到杂种细胞，再通过技术得到新植株．

如图所示不能够表达的过程是（　　）