果蝇是遗传学实验的良好材料，现跟随科学家的探索历程，回答下列问题．
（1）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F₁表现全为红眼，让F₁雌雄互交，F₂白眼全是雄果蝇．上述实验结果说明控制果蝇眼色基因不是位于常染色体上，但有可能位于X染色体或位于X，Y同源部分．
请回答：
①上述果蝇的白眼性状是由产生的．
②控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示，若基因位于X，Y同源部分，则控制雄果蝇眼色的基因型有种．
③请用上述实验中材料，设计实验方案，判断眼色基因的位置．
方案：让F₁雌果蝇与杂交．
若子代，则基因位于X染色体上．
若子代，则基因位于X，Y同源部分．
（2）对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用．正常情况下XX表现为雌性，而XY表现为雄性．染色体异常形成的性染色体组成为XO（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性．在果蝇遗传学实验中，科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联（XX、XY）复合染色体．
用一只隐性突变体雌性黄果蝇（X^yX^y）与普通野生型雄性灰果蝇（X⁺Y）杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎出现并联复合染色体．
请回答：
亲本（雄、雌）性产生了复合染色体；子代存活雌、雄个体的基因型分别是、．

下列关于人体免疫的叙述正确的是（　　）

下列对组成细胞的分子的描述，正确的是（　　）

如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动：
（1）图中虚线所表示的箭头是时所引起的免疫反应．
（2）图中的“某物质”指的是．
（3）效应T细胞的作用是．
（4）若⑦表示某物质，则是，主要分布于中，能与特异性结合并由最终将抗原消灭掉．

下列关于免疫的叙述中，正确的是（　　）

下列组织细胞中，属于免疫细胞的是（　　）

某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（　　）

如图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：
（1）该细胞为细胞，它是由分化而来的．
（2）抗体的化学本质是，它能消灭．
（3）在抗体分泌的过程中要消耗主要由[]提供的能量．

基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律与完全显性遗传，子代的基因型与表现型分别有（　　）

纤维素、核酸和淀粉酶的基本组成单位分别是（　　）