现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱．请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题． Ⅰ．实验原理：．
根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性．
Ⅱ．实验材料：活的小白鼠胚胎．
Ⅲ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片． Ⅳ．实验步骤
（1）制备细胞悬浮液
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．
（2）进行细胞培养
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，．
②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入等量的化学物质乙，并将培养瓶摇匀．
③向C瓶内．
（3）制作临时装片
①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞．
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，，3～5min后，盖上盖玻片．
（4）镜检和统计
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于期的细胞，并与对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）．
Ⅴ．结果与结论
经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：Q_A=1.3%、Q_B=12.5%、Q_C=0.1%，由此可知该实验的结论是．
Ⅵ．回答问题
在实验中，C培养瓶起什么作用？．

甲、乙两位同学，围绕酶的特性，设计了如下实验，请运用你所学的知识，指出两位同学实验设计中存在的问题并提出修改方案．
（1）甲同学探究酶的高效性；取一支试管，加入2mlH₂O₂，再加2滴新鲜土豆碾磨液，观察到产生大量气泡，用带火星的卫生香检测，卫星香猛烈燃烧，说明酶的催化作用具有高效性．
（2）乙同学探究温度对酶的活性的影响：
①取6支试管编号，A₁、A₂、B₁、B₂、C₁、C₂．在A₁、B₁、C₁3支试管中加入等量的淀粉溶液，在A₂、B₂、C₂，3支试管中加入等量的淀粉酶溶液
②A₁、A₂试管放60℃水中，B₁、B₂试管放入100℃水中，C₁、C₂试管放入冰水中，维持5分钟．
③取出后各加入等量的斐林试剂，水浴加热，观察．

关于受精过程的叙述错误的是（　　）

在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是．产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的．可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．

如图为成熟精子的结构示意图，请据图回答问题：
（1）④由演变而成；在体外受精时，精子首先要进行获能处理，通常采用的体外获能方法有和 两种；
（2）获能的精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜完成受精作用，会产生两次生理反应，阻止其他精子入卵，它们是、．
（3）胚胎移植前若通过方法获得人的体外受精胚胎，在4个细胞阶段就可以移植，而牛、羊一般要培养到期阶段才移植．
（4）关于克隆技术在人类中的应用，我国政府的观点是什么？．

下列有关细胞分裂、生长和分化的说法，不正确的是（　　）

如图为将或萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是（　　）

人们在一定条件下培养细菌时，随时间的延续食物逐渐耗完．基因突变的原因出现了新的菌株，它们可以利用原有菌种产生的废弃物质．则曲线图中（纵坐标n表示菌种的种群数量，横坐标表示时间）最能反映上述变化的是（　　）

某草原因过度放牧和鼠害导致荒漠化．为了遏止鼠害对草原的破坏，放入驯化后的银黑狐捕鼠．图中的曲线分别代表羊、鼠和狐数量的年变化，这3条曲线正确对应的动物是（　　）
注：左Y轴数值对应甲、乙曲线，右Y轴数值对应丙曲线．

原始生命诞生的标志是（　　）