ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸，为什么？

与维生素D的跨膜运输方式直接相关的物质是细胞膜上的（　　）

下列有关细胞凋亡、细胞坏死的说法错误的是（　　）

ATP和ADP的能量来源和利用（填“有”或“没有”）可能是同一物质．

图甲和乙是两个密闭玻璃钟罩，其中分别放置一盆花卉和一只小老鼠．假设花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均为葡萄糖，且不考虑其他微生物的呼吸作用．回答以下问题：

（1）若图甲装置内氧气增加0.6mol，则该花卉光合作用合成的葡萄糖总量一定大于mol；若图乙装置内CO₂增加0.6mol，则该小老鼠有氧呼吸消耗了mol葡萄糖．
（2）若将图乙中的小老鼠也放在图甲装置内，且装置内的空气量不变、装置所处环境温度也不变，假设某同学观察到小老鼠比在图乙中更快死亡，则最可能的原因是．
（3）图丙是该花卉的叶肉细胞内发生的重要生化反应．图中a～d过程均发生在细胞器内的是；a与b过程的物质转化情况是，d与c过程的物质转化情况是．
（4）如图丁所示模型除了可表示花卉与小老鼠体内所含糖的异同外，下列四项分析与该模型不相符的是．
①如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ应表示载体蛋白；
②如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ不应表示细胞核；
③如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程，则Ⅱ应包括DNA复制；
④如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ应包括遗传信息的改变．

束丝藻是我国淡水水体常见的水华蓝藻之一．为了研究不同无机磷浓度对其光合作用的影响，科学家进行了如下实验：取束丝藻藻液离心去上清液，藻细胞用无磷BG11培养基洗3次，转入无磷BG11培养基培养10d．再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的BG11培养基（磷的浓度为0.00、0.05、0.50、1.00mg/L）中，在适宜条件下培养．分别测定不同生长时间的束丝藻叶绿素a的含量和培养12d的束丝藻在不同光照强度下每克干重每分钟光合放氧量．结果如以下曲线．分析回答：

（1）该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10d的目的是．
（2）图1曲线表明，随着培养液中磷浓度的增加，叶绿素a的含量．实验中为了减少测定数据的误差，应采取的措施是．
（3）图2曲线表明了束丝藻的光合速率随着培养基中磷浓度的增加而．从发展趋势看，如果继续提高培养液磷浓度，束丝藻光合速率将．
（4）碱性磷酸酶是一种能够将对应底物去磷酸化的酶，即通过水解磷酸单酯将核酸、蛋白质、生物碱等分子上的磷酸基团除去，并生成磷酸根离子．请推测，在缺磷培养液中培养时，束丝藻中的碱性磷酸酶催化的反应速率将．
（5）磷元素的缺乏影响束丝藻的光合作用，可能是缺磷会影响、的合成．

现有生物体内提取的一个DNA分子（称为一代），用放射性同位素³H标记的四种脱氧核苷酸作为原料，在实验条件下合成一个新的DNA分子：
（1）第二代每个DNA分子中有条含³H的脱氧核苷酸链，它们之间的碱基排列顺序（填“相同”或“不相同”或“不一定相同”）．
（2）已知第一代DNA分子中含100个碱基对，其中胞嘧啶占35%，那么该DNA分子连续复制二代需个腺嘌泠脱氧核苷酸．
（3）不同生物的DNA分子的

A+T

C+G

的数值不同；而猪或牛的各种组织细胞的DNA的碱基比率大致相同，这一事实表明：DNA分子结构具有性和性．
（4）下列是两种脱氧核苷酸之间靠氢键相连，其中正确的是

运用所学知识，分析回答ATP与ADP循环中的有关问题．
ADP+Pi+（b）

(a)

A-P～P～P
（1）反应式中的A代表，～代表．
（2）反应式中的a代表，功能是，b代表．
（3）该反应在活细胞中永无休止地进行着，必然伴随着能量的和．
（4）ATP的功能是，在植物细胞中，使ADP合成ATP所需要的能量可来自和两条途径．
（5）反应式中的变化是可逆的，的变化是不可逆的．

据调查研究，某种植物能合成两种对人类某种疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如图①所示．

现有两种纯种植物，一种只能合成药物 1，另一种药物都不能合成，这两种植物杂交，F₁都只能合成药物1；F₁自交后，产生的F₂中三种表现型及比例是：只能合成药物1：两种药物都能合成：两种药物都不能合成=9：3：4．那么
（1）请推断这两种植物的基因型和．
（2）图②中能正确表示F₁中两对基因位置的是图．
（3）F₂能合成两种药物的植株中能稳定遗传的占．
（4）F₁与基因型为植株杂交，后代植株中能合成两种药物的比例最高，其比例为．

人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）（如图）．下列有关叙述错误的是（　　）