萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象．如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光．一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤光虫腹部提取．但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶．请你根据已有的知识回答下列有关问题：
（1）荧光素酶基因是此转基因工程中的．
（2）将目的基因导入大肠杆菌体内需要载体的帮助，下列各项是选取载体时必须考虑的是
A、能够在宿主细胞内复制并稳定保存     B、具有多种特定的限制酶切割位点
C、具有与目的基因相同的碱基片段       D、具有某些标记基因
（3）本实验中将目的基因导入大肠杆菌的载体可以是
A、质粒       B、动物病毒      C、噬菌体      D、植物病毒
（4）在此基因工程中，将体外重组DNA导入大肠杆菌体内，并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为．最常用的方法是首先用处理大肠杆菌，目的是．
（5）目的基因是否导入受体细胞，用技术来检测．目的基因是否表达出相应的蛋白质，除了通过大肠杆菌是否发光来进行个体水平检测外，还可以通过来进行分子水平的检测．

如图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：

（1）图甲中f表示的结构是，若在c处给予一个刺激，则在a、b、e、f四处能够测到电位变化的是．
（2）若在d处连接一个如丙图的电流表，则在e处给予一个刺激后，电流计指针发生次偏转，方向分别是、．
（3）在甲图中有个乙图这样的结构．乙图B中有接受A中物质的受体，它的本质是．
（4）已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该物质立即被分解．某钟药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是．

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．
（1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
①激素甲代表的是．
②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是，在侧芽萌动过程中这两种激素之间的关系为作用．
（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①该实验的自变量是，因变量是．
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是．
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而．

下列不属于我国人口问题的突出表现的是（　　）

请据如图分析回答：

（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是，也说明了生物共用一套；从进化的角度看，这些生物具有．
（2）图中A是．假如A被切割后，得到的分子末端序列为，则能与A连接的目的基因分子末端是

（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是，用T-DNA的特点：．目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是．则该棉花的变异来源是．
（4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为．
（5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有．（用图解中序号表示）
（6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因．

稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件．下列有关叙述错误的是（　　）

基因工程的步骤有、、、．

如图所示，将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断，请回答：
（1）用电流刺激蛙的左腿，左腿的反应及其原因是．
（2）用电流刺激蛙的右腿，将会出现反应的部分及其原因是．
（3）参与以上反射活动的神经元有个，用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径．
（4）图中标号2是，1是2的，6是7的，图中7的未画出来．

我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株．下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请根据图回答：

（1）过程④由愈伤组织形成胚状体要经过细胞的和过程．
（2）在培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是．
（3）如果取的是兰花根尖细胞进行培养，则试管植物叶片是色，原因是．
（4）若利用此技术生产治疗烫伤、割伤药物--紫草素，培养将进行到．
（5）人工“种子”与自然种子相比，具有的最显著优点是．
A．储运方便B．培植简易 C．成活率高D．保持亲本优良性状
（6）现有甲、乙两个兰花品种，基因型分别为aaBB和AAbb（两对基因位于非同源染色体）且在光照强度大于800lx时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果．
取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，使之融合，诱导产生细胞团．然后，放到大于800lx光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株．该细胞团叫作．该植株自交后代中，在大于800lx光照下，出现不能生长的杂合子植株的概率是．若该细胞团是由两种植株的体细胞融合而成，则分化发育成的杂种植株基因型是（这里只考虑2个原生质体的相互融合）．

关于下列微生物所需要的氮源物质的说法不正确的是（　　）
①分子态氮 ②氨 ③铵盐 ④硝酸盐 ⑤尿素 ⑥牛肉膏 ⑦蛋白胨．