某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示．侦测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续60分钟内氧气浓度的变化结果如图B所示（液滴移动距离已换算为ppm）．若在20、30分钟测定时间点，装置内的氧气浓度为250ppm，回答以下问题：

（1）在最初10分钟时段，瓶内植物进行作用．在第40分钟时，植物有没有光照，你的判断理由是．
（2）在实验过程中某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

每隔一定时间记录一次刻度数据
…	-29	-15	0	+18	+35	…

该组实验数据是在B曲线的（A.15-35/B.40-60）分钟时间段内获得的．
（3）如果该植物后30分钟的呼吸速率平均值与前20分钟呼吸速率平均值相同，则该植物后30分钟内真正光合作用的平均速率为×10³ppm/小时．
（4）该植物在某时间段内叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸两者之间存在以下的联系，其中甲～戊表示生理过程，a～d表示相关物质，请据图回答：
①物质d可用什么试剂鉴定，
②在过程甲～戊中，能产生ATP的有．
（5）植物有氧呼吸过程放能最多的阶段反应场所是．

如图所示在一定CO₂浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物光强度和光合作用合成量（用CO₂吸收速率表示）的关系图．请根据图回答：
（1）曲线A表示的是（阴生/阳生）植物的受光强度和光合作用合成量的关系．
（2）a、b点表示．
（3）叶面积为25cm²的阳生植物叶片在光强度为Y，光照时间为1小时的条件下，其光合作用合成量为mg葡萄糖．（小数点后保留一位）
（4）将该阴生植物叶片先在光照强度为X的条件下照射小时，然后放于暗处12小时（光照强度为0），能够使叶的干物质量与光照前相同．（2分）
（5）当光照强度为Y时，限制A植物光合作用的主要环境因素为，此时叶绿体中ADP的运动方向是从到．
（8）如果将一株绿色植物栽培在含H₂¹⁸O的完全培养液中，给予充足的光照，短时间内下列物质中能含¹⁸O的有项．
①周围空气的氧气  ②周围空气的二氧化碳  ③周围空气的水分子  ④光合作用生成的葡萄糖
A．一项        B．二项        C．三项        D．四项．

用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后形成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15分钟萤光消失．这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光．

（1）向A，B两管加水后，两管均发光，这说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？
（2）发光器发出萤光说明了研磨成的粉末中含有哪种物质？
（3）以上现象说明了什么问题；
①萤火虫发光是将能转变成能的过程；
②这一过程所需的能量由提供；
③不是生命活动的直接能源．
（4）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗？，为什么？．

萌发的小麦种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量显著增高．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验．
实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．
实验步骤：
步骤一：制备酶溶液．

步骤二：，取出后冷却．
步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化．（注：+表示碘液变蓝色，-表示碘液不变色）

试管编号	1	2	3	4	5	6
5%的可溶性淀粉溶液（mL）	8	8	8	8	8	8
恒温水浴5 min（℃）	0	20	40	60	80	100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL）	1	1	1	1	1	1
恒温水浴5 min（℃）	0	20	40	60	80	100
溶液混合，振荡后恒温水浴5 min（℃）	0	20	40	60	80	100
加入碘液，振荡后观察颜色变化	+++	++	+	-	++	+++

请回答下列问题：
（1）选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是．
（2）步骤二的具体操作是．
（3）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是60℃？．理由是．该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？．理由是．
（4）若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度，则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液．请简要写出制备该种酶溶液的方法．
（5）资料表明：小麦种子发芽时，胚产生的赤霉素诱导淀粉酶的合成．其主要机理是．
（6）下列是有关酶的实验，叙述正确的是
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比较过氧化氢酶和F_e³⁺催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果
C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D．在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液
（7）如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化，有关叙述不正确的是

A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系
B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意图曲线
C．若图②中的实线表示Fe³⁺的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系．

将长势相同的三盆麦苗分别置于不同颜色的薄膜下培养，如下图所示，若干天后，长势情况是（　　）

水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．下列有关叙述错误的是（　　） 

如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布．在图示结构上（　　）

甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO₂吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S₁、S₂、S₃分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO₂浓度及植物CO₂的吸收速率．据图回答下列问题：

（1）写出甲图中下列各物质（写化学式）：① ③⑥
（2）甲图中，在供给植物CO₂后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是（填图中序号）．
（3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态：则甲图中①→②→①的循环 （填“能”或“不能”）进行，原因是
（4）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是．
（5）氧气充足条件下，乙图中，在A点时发生的生理过程用反应式可表示为：．
（6）丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有个，叶绿体吸收CO₂速率最大的时刻是第小时，前24小时比后24小时的平均光照强度．
（7）如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将（填“上移”“下移”或“不变”）．

下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）

如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程．某科研小组研究了不同环境条件下CO₂浓度对银杏净光合速率的影响，得到如图2所示曲线．请回答下列问题：

（1）图1中①～⑤表示的过程，能够为银杏细胞吸收K⁺、NO₃^-等矿质离子提供ATP的过程包括（填数字标号），物质乙为．银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成和，从而影响碳反应的进行．
（2）从图2可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加CO₂浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是．
（3）从图2可知，当CO₂浓度低于300μmol?mol^-1时，28℃条件下的银杏净光合速率明显低于20℃和l5℃下的原因可能是．
（4）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO₂浓度为1600μmol?mol^-1移至CO₂浓度为800μmol?mol^-1的环境，短时间内叶绿体中ATP的合成速率将会，C₅化合物的含量将会．
（5）假如图2中15℃和28℃对应的两条曲线分别表示相同光照和温度下CO₂浓度对某两种植物A和B的净光合速率的影响，那么将等大的A和B幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，一段时间后，植物先死亡，理由是．
（6）如图3表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO₂浓度的变化情况，假设5时日出，19时日落，玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同．用CO₂测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成如图3所示的曲线，下列有关说法正确的是
A．BC段较AB段CO₂增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱
B．CO₂浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
C．FG段CO₂浓度下降不明显，是因为光照强度减弱，光合作用减弱
D．H点CO₂浓度最低，说明此时植物对CO₂的吸收最多，光合作用最强．