植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现．（判断对错）

下列关于染色体变异的叙述，正确的是（　　）

某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲．减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极．判断下列说法，错误的是（　　）

分析下面有关对生长素的科学探究资料，回答问题．实验目的：探究不同浓度的生长素对根生长的影响
假设：生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强．
实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图1所见根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段．配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天．
实验结果如下表．

生长素浓度（ppm）	两天后根段的平均长度（mm）
0	12.0
10-5	12.3
10-4	12.8
10-3	12.3
10-2	11.2
10-1	10.6

（1）根据上表数据在坐标图2中绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图．

（2）实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？．
（3）上述表中数据，（能/不能）体现生长素的作用具有两重性．
（4）从上述表中可知，分别用生长素浓度为10^-5ppm和10^-3ppm处理根段，两天后的长度基本相同．设用某未知浓度的生长素溶液处理根段，两天后的根段长度为12.3mm左右，你如何确定该浓度是10^-5ppm还是10^-3ppm？简要描述你的思路．
①实验处理：将该溶液后，处理同样的根段；
②实验预期结果与结论：如果两天后，说明该浓度为10^-3ppm；如果两天后，说明该浓度为10^-5ppm．

取新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本）如图，a、d分别是放置在传
出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；b是放置在传出神经上的电流计，
用于记录神经兴奋电位；c为神经与肌细胞形成的突触．正常时，用a刺激神经会引起骨
骼肌收缩，下列判断分析不正确的是（　　）

回答下面两个有关生命活动调节的题：
如图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白．请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是．
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是．
（3）甲、乙、丙三种细胞中能够增殖分化的．
（4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）．与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量，体温．从免疫的角度分析，“Graves氏病”属于病．

某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是（　　）

下列有关植物细胞工程的叙述中，不正确的是（　　）

在生物实验中，经常需要用到一些试剂来帮助我们鉴定物质是否存在或者染色使之呈现颜色便于观察．请根据你对有关实验的学习，回答以下问题：
Ⅰ、现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来．
（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是，其中发生显色反应的一组是和溶液，不发生显色反应的一组是和溶液．
（2）然后再用试剂区分不发生显色反应的一组溶液，若出现的一组为葡萄糖．
Ⅱ、观察细胞器时，常选用新鲜的藓类的叶肉细胞作为叶绿体的观察材料，（填需要或不需要）染色．常选用人口腔上皮细胞作为线粒体的观察材料，用进行染色使之呈现色．

实验室中，检测生物组织中是否含有蛋白质常用的试剂及反应呈现的颜色依次是（　　）