题目内容
下图表示利用二倍体小鼠所进行的实验，相关叙述正确的是
A. 过程X中细胞的“核/质”比变小
B. 图中所有囊胚细胞的基因型都相同
C. 代孕母鼠需进行超数排卵处理
D. 娩出的嵌合体幼鼠是二倍体
黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是（ ）
A. 不遵循基因的自由组合定律 B. 鼠色性状由隐性基因控制
C. 控制黄色性状的基因纯合致死 D. 卷尾性状由显性基因控制
回答下列有关植物光合作用问题。
下图显示光合作用中部分化学反应。
(1）图示反应属于光合作用的___________阶段。在此阶段内，高能电子e的来源是_________，最终接受e的物质是_________________________。
(2）实验室中可用________提取叶绿体中的色素，其中叶绿素主要吸收___________光。
为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。
(3）图中的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在________相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积氧气的释放量。真正的光合速率应__________（大于/小于/等于）图中的测量值。
(4）由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，其主要原因可能是______________________。
(5）据图比较新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率变化趋势____________________。
下列各种生殖方式中，能够增加变异、提高后代对环境适应能力的是
A. 营养繁殖 B. 卵式生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖
霍乱是因摄入受到霍乱弧菌污染的食物或水而引起的一种急性传染病，患者剧烈腹泻并严重脱水。霍乱弧菌粘附于小肠粘膜上皮细胞，产生霍乱肠毒素。霍乱肠毒素由一个A亚单位和多个B亚单位组成，A亚单位含有A1和A2两条多肽链，其作用机理如图所示。
（1）小肠粘膜上皮细胞所处的内环境是_______。正常胃酸可杀死霍乱弧菌，这属于人体免疫的第_________道防线。当胃酸暂时低下或入侵病菌数量过多时，未被胃酸杀死的霍乱弧菌进入小肠，迅速繁殖，并产生大量霍乱肠毒素。
（2）如图，霍乱肠毒素B亚单位能与细胞膜上的受体_________结合；多肽______则可激发一系列反应使腺苷酸环化酶活化，催化__________________。该生成物能促使细胞内大量水分和Na+、K+、HCO3-等离子外液，最终导致患者肠腔大量积液和腹泻。
（3）为诊断和治疗某疑似霍乱患者，采集该患者粪便的混合菌样品，从中筛选并培养霍乱弧菌菌株。下表为粪便中几种常见细菌和霍乱弧菌的适宜生长环境。
据表分析，设定特定的________（单选）进行培养可将霍乱弧菌从混合菌中分离出来。
A.培养基灭菌时间 B.温度
C.pH D.氧气量
田鼠是农田生态系统的主要危害之一，请回答下列问题:
(1)调查田鼠种群密度的常用方法是标志重捕法，原因是__________。若农田面积为10km2，初次捕获田鼠60只并标记，放回一段时间后，再次捕获田鼠75只，其中被标记的田鼠数量为25只，则该农田生态系统中田鼠的种群密度是____只/km2。若部分标志物在田鼠放回后脱落，则会导致测量值比实际值_。
(2)碳元素在生物群落内部主要以__________的形式流动，生物群落内的碳元素进入无机环境需要经过的代谢途径为_____________。
(3)引入天敌控制田鼠与用毒鼠强灭田鼠相比，其突出优点是___________。从能量流动的角度分析，其意义是______________________。
秦岭太白山弃耕荒地的演替经过了一年生草本阶段、多年生草本阶段、灌木阶段和乔木阶段，最终形成森林。下列叙述正确的是
A. 乔木阶段时灌木中的阳生植物的生长受到抑制
B. 该群落在演替过程中优势种始终保持不变
C. 随着演替的进行，群落物种丰富度先升高后降低
D. 秦岭太白山弃耕荒地的演替属于初生演替
下图是一动物(2n)体内的某个细胞分裂图，下列相关叙述正确的是
A. 该细胞的染色体移向细胞两极，处于有丝分裂的后期
B. 该细胞不含同源染色体，是次级精母细胞或第二极体
C. 该细胞从细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体
D. 该动物体细胞的染色体数目和该细胞染色体的数目相同
上下列对酶、ATP、激素、神经递质、载体、抗体等物质的叙述，正确的有
①控制酶合成的直接模板是mRNA
②人在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增大
③激素具有微量、高效、可重复使用的特点
④神经递质发挥作用时，突触后膜电位会由外正内负变为外负内正
⑤细胞膜上的载体与基因工程的载体的本质相同
⑥杭体合成和分泌的过程，体现了细胞器之间的分工和协作
A. —项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
