题目内容
2.如图是人体内某激素调节过程示意图,其中,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请据图回答:(1)甲、乙、丙所代表的腺体名称是下丘脑、垂体和甲状腺.
(2)激素A为促甲状腺激素释放激素,激素B为促甲状腺激素.
(3)甲状腺激素含量升高后,激素A、B的含量将下降,我们称此种调节方式为负反馈调节(2分).
(4)图中的“(+)”和“(一)”分别表示促进和抑制.
分析 甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.故甲乙丙分别为下丘脑、垂体和甲状腺,激素A是促甲状腺激素释放激素,激素B是促甲状腺激素.
解答 解:(1)据图分析可知,甲、乙、丙所代表的腺体名称是下丘脑、垂体和甲状腺.
(2)激素A为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,激素B为垂体分泌的促甲状腺激素.
(3)甲状腺激素含量升高后,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,故激素A、B的含量将降低,我们称此种调节为负反馈调节.
(4)图中的“(+)”和“(一)”分别表示促进和抑制.
故答案为:
(1)下丘脑 垂体 甲状腺
(2)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
(3)下降 负反馈调节
(4)促进 抑制
点评 本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,要求考生能够识记分级调节的过程,并确定图中相关腺体和激素名称;识记下丘脑是内分泌调节的枢纽;明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节.
练习册系列答案
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注:“+”的多少代表颜色深浅.
(1)该实验的自变量是PH值,因变量是酶活性(砖红色深浅.
(2)在本实验中,斐林试剂或本尼迪特试剂检测的物质是)还原性糖.
(3)实验结果表明唾液淀粉酶的最适pH在6.80左右,高于或低于最适pH时,酶活性下降(降低.
(4)如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液,其他条件不变,不能出现砖红色沉淀,原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反应,说明酶具有专一性.
| 试管编号 | A | B | C | D | E |
| pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
| 砖红色深浅 | + | ++ | +++ | ++ | + |
(1)该实验的自变量是PH值,因变量是酶活性(砖红色深浅.
(2)在本实验中,斐林试剂或本尼迪特试剂检测的物质是)还原性糖.
(3)实验结果表明唾液淀粉酶的最适pH在6.80左右,高于或低于最适pH时,酶活性下降(降低.
(4)如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液,其他条件不变,不能出现砖红色沉淀,原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反应,说明酶具有专一性.