题目内容

18．为研究IAA（生长素）和GA（赤霉素）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：
（1）分别使用不同浓度的TIBA（IAA抑制剂）和S-3307（GA抑制剂）处理豌豆黄化苗茎切断，测量结果如下图1、图2所示．与对照组相比，两组实验均出现茎切断伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA都能促进茎的伸长生长．

（2）植物体内的GA有GA1、GA2…等多种，已知GA1由GA20转化而来的，转化过程如图3：
有人发现，豌豆去顶后，茎秆中IAA浓度降低，无活性的GA20向有活性的GA1转化也减少，由此推测IAA在GA1激素合成中起作用．
（3）为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性的GA20，而前者茎切段中则是含有14C的有活性的GA1．结果表明生长素具有促进GA1
合成的作用，其作用机理可能是生长素最终促进GA3氧化酶Ⅱ基因的表达．

分析 据图分析：图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA具有协同作用（或都能促进茎的伸长生长）； 豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度降低，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少，生长素具有促进GA1的合成作用；采用同位素示踪法追踪GA20的转化途径，结果表明生长素具有促进GA1的合成作用，生长素最终促进GA3酶基因的表达．

解答 解：（1）两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA都能促进茎的伸长生长．
（2）豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度降低，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少，生长素具有促进GA1的合成作用．
（3）根据题意和图示分析可知：图中有活性的GA1，是由无活性的GA20经GA3氧化酶催化产生的，所以生长素可能通过促进GA3氧化酶基因的表达，来促进GA1的合成的．
故答案为：
（1）都能促进茎的伸长生长    
（2）GA1    
（3）促进GA1合成   　GA3氧化酶Ⅱ

点评 本题主要考查植物激素调节实验等相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，能够从题目所给的图形中获取有效信息，以及解决问题的能力．

练习册系列答案
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8．有关基因工程的叙述中，错误的是（　　）
A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
B．限制性核酸内切酶可用于目的基因的获得
C．目的基因可由运载体导入受体细胞
D．质粒是常用的运载体
9．以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，称为（　　）
A．DNA的复制B．转录C．翻译D．逆转录
6．如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（　　）
A．甲可能是丙的子细胞
B．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体
C．乙、丙细胞不可能来自同一个体
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
13．神经系统的基本结构单位是（　　）
A．灰质B．神经C．神经元D．反射弧
3．从细胞膜上提取了某种成分，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入本尼迪特试剂并加热出现红黄色．该成分是（　　）
A．糖脂B．磷脂C．脂蛋白D．糖蛋白
3．下列有关PCR技术的叙述，错误的是（　　）
A．PCR技术一定需要解旋酶和DNA聚合酶
B．DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，而只能从引物的3′端延伸DNA链
C．PCR的引物的基本单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸
D．扩增DNA时，需要加入两种引物
20．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（如图1）．如图2实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见下表．

处理/茎芽长度/组别不含激素GA3IAAGA3+IAA
A组（1天）4.018.04.819.0
B组（8天）4.06.54.513.0
C组（15天）4.06.04.110.0
下列叙述错误的是（　　）
A．用IAA处理时应将IAA加在茎芽尖端
B．对离体茎芽伸长生长的促进效应，GA3比IAA更为显著
C．离体茎芽对GA3和IAA的敏感性与组织的幼嫩程度正相关
D．A组数据特征不同于B、C组的原因，可能是A组茎芽本身所含GA3的量较高
1．人的血红蛋白由4条肽链组成，控制人的血红蛋白的基因分别位于11号、16号染色体上，但在人的不同发育时期血红蛋白分子的组成是不相同的．如图表示人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成，据图判断下列分析正确的是
（　　）
A．图示结果说明多细胞生物内基因的表达具有组织特异性
B．图中的多种血红蛋白基因之间互为等位基因
C．成年人的红细胞中没有图中所示的任何基因
D．人的配子内含图中的全部6种基因

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