题目内容
11．葡萄糖进入肝脏细胞合成糖原所经过的途径是（ ）| A． | 消化道→血浆→细胞内液 | |
| B． | 消化道→组织液→血浆→组织液→细胞内液 | |
| C． | 消化道→组织液→淋巴→血浆→细胞内液 | |
| D． | 消化道→淋巴→血浆→组织液→细胞内液 |
分析 内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，血细胞生存的内环境是血浆，组织细胞生存的内环境是组织液，淋巴细胞生存的内环境是淋巴．
解答 解：消化道内水解形成葡萄糖，扩散进入组织液，接着进入血浆，流经全身各处，扩散到组织液进入肝脏细胞，合成糖原，故途径消化道→组织液→血浆→组织液→细胞内液．
故选：B．
点评 本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，能理论联系实际，运用所学的知识正确区分内环境的组成，属于考纲识记和理解层次的考查．
练习册系列答案
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2．把小鼠的信使RNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，能合成出小鼠的血红蛋白．这个事实说明（ ）
| A． | 控制蛋白质合成的基因位于信使RNA上 | |
| B． | 小鼠的信使RNA能使大肠杆菌向小鼠转化 | |
| C． | 生物界通用同一套密码子 | |
| D． | 小鼠的信使RNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠DNA |
19．
将叶面积相等的A、B 两种植物的叶片分别放置在相同的温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min 测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示．对此实验叙述不正确的是（ ）
将叶面积相等的A、B 两种植物的叶片分别放置在相同的温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min 测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示．对此实验叙述不正确的是（ ）| A． | 此实验可用于验证B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力 | |
| B． | 当CO2浓度约为0.8mmol/L 时，A、B 两植物的光合作用强度相等 | |
| C． | 20min 以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等 | |
| D． | 若A 植物在第5min 时光照突然降低，C3含量将增加 |
6．既是水稻的结构单位，又是功能单位的、也是生命系统的最基本层次是（ ）
| A． | 细胞 | B． | 组织 | C． | 器官 | D． | 系统 |
3．
如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中a、b和c表示三种不同的激素，下列叙述错误的是（ ）
如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中a、b和c表示三种不同的激素，下列叙述错误的是（ ）| A． | a、b和c三种激素的名称依次是促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素 | |
| B． | 当机体受到某种刺激时，血液中c的含量增加，机体的产热量会增加 | |
| C． | 怀孕母亲缺碘时，c的分泌量会上升 | |
| D． | c的分泌量过多，通过反馈调节会使a和b的分泌量减少 |
如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
（以流程图的形式标示）．
1．某同学分别按下表进行三组实验
| 组别 | 材料 | 实验试剂 | 反应产生的颜色 |
| A | 马铃薯汁 | 碘液 | 蓝色 |
| B | 浸泡过的花生种子 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
| C | 苹果匀浆 | 斐林试剂 | 砖红色 |
| D | 豆浆 | 双缩脲试剂 | 紫色 |