题目内容
(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
(2)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是
(3)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分都是
(4)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析图解:下丘脑是内分泌调节的枢纽,它可以通过垂体控制其它内分泌腺激素的分泌,因此图中甲表示下丘脑,a表示促激素释放激素,b表示促激素,丙表示相关腺体;图中显示下丘脑能够直接控制乙分泌相关激素;同时激素①能够进入细胞内与细胞内相应受体结合,调节遗传信息的转录和翻译.
解答:
解:(1)分析图可知,激素①受甲和垂体的分级调节,因此甲是下丘脑,并且下丘脑既具有神经传导功能,也具有分泌促激素释放激素的功能.
(2)若激素①表示雄性激素,其本质是脂质,脂质的跨膜运输方式是自由扩散;垂体通过分泌物质 b调节雄性激素的合成和分泌,物质b是促性腺激素,甲通过分泌物质a调节垂体合成和分泌促性腺激素,甲是 下丘脑,物质a是促性腺激素释放激素,若切除垂体,血液中促性腺激素减少,促性腺激素 释放激素的含量增加;个别男性运动员长期服用雄性激素,致使血液中激素①含量持续处于较高水平,由于负反馈调节作用,会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素,结果会导致性腺萎缩.
(3)细胞膜上受体的本质是蛋白质,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分也是蛋白质.
(4)由题意可知,结构乙表示胰岛A细胞,其分泌的激素②是胰高血糖素,神经细胞通过释放神经递质作用于胰岛A细胞,直接影响胰高血糖素的形成与分泌;胰高血糖素通过促进肝糖原分解,非糖物质转化为葡萄糖的速度加快等途径升高血糖浓度.
故答案为:
(1)下丘脑
(2)自由扩散 促性腺激素 增加 性腺萎缩
(3)蛋白质
(4)神经递质 胰高血糖素 肝糖原分解加快,非糖物质转化为葡萄糖的速度加快
(2)若激素①表示雄性激素,其本质是脂质,脂质的跨膜运输方式是自由扩散;垂体通过分泌物质 b调节雄性激素的合成和分泌,物质b是促性腺激素,甲通过分泌物质a调节垂体合成和分泌促性腺激素,甲是 下丘脑,物质a是促性腺激素释放激素,若切除垂体,血液中促性腺激素减少,促性腺激素 释放激素的含量增加;个别男性运动员长期服用雄性激素,致使血液中激素①含量持续处于较高水平,由于负反馈调节作用,会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素,结果会导致性腺萎缩.
(3)细胞膜上受体的本质是蛋白质,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分也是蛋白质.
(4)由题意可知,结构乙表示胰岛A细胞,其分泌的激素②是胰高血糖素,神经细胞通过释放神经递质作用于胰岛A细胞,直接影响胰高血糖素的形成与分泌;胰高血糖素通过促进肝糖原分解,非糖物质转化为葡萄糖的速度加快等途径升高血糖浓度.
故答案为:
(1)下丘脑
(2)自由扩散 促性腺激素 增加 性腺萎缩
(3)蛋白质
(4)神经递质 胰高血糖素 肝糖原分解加快,非糖物质转化为葡萄糖的速度加快
点评:本题考查了激素的分级调节以及激素的生理作用等相关知识,考生要能够识记下丘脑在稳态调节过程中的生理作用;明确性激素的化学本质为脂质,并且脂质的跨膜运输方式为自由扩散;识记胰高血糖素的分泌部位和生理作用等.
练习册系列答案
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