题目内容
生殖隔离是新物种形成的标志,生殖隔离的形成包括( )
①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配;
②植物因开花季节和形态不同而不能交配;
③动物胚胎发育早期死亡;
④产生的杂种后代没有生育能力;
⑤生物基因频率的改变.
①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配;
②植物因开花季节和形态不同而不能交配;
③动物胚胎发育早期死亡;
④产生的杂种后代没有生育能力;
⑤生物基因频率的改变.
| A、①②⑤ | B、①②③④ |
| C、①②④⑤ | D、①②③ |
考点:物种的概念与形成
专题:
分析:由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制,便称为生殖隔离.若隔离发生在受精以前,就称为受精前的生殖隔离,其中包括地理隔离、生态隔离、季节隔离、生理隔离、形态隔离和行为隔离等;若隔离发生在受精以后,就称为受精后的生殖隔离,其中包括、杂种不育和杂种衰败等.
解答:
解:①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配,属于季节隔离,①正确;
②植物因开花季节和形态不同而不能交配属于季节隔离,②正确;
③动物胚胎发育早期死亡属于杂种不活,③正确;
④产生的杂种后代没有生育能力属于杂种不育,④正确;
⑤生物基因频率的改变是生物进化的实质,不属于生殖隔离,⑤错误.
故选:B.
②植物因开花季节和形态不同而不能交配属于季节隔离,②正确;
③动物胚胎发育早期死亡属于杂种不活,③正确;
④产生的杂种后代没有生育能力属于杂种不育,④正确;
⑤生物基因频率的改变是生物进化的实质,不属于生殖隔离,⑤错误.
故选:B.
点评:本题考察生物的生殖隔离,对生殖隔离的记忆与理解是解题的关键.
练习册系列答案
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如图为基因表达载体模式图,下列有关叙述正确的是( )

| A、甲表示启动子,位于基因的首端,它是DNA聚合酶识别和结合的位点 |
| B、乙表示终止密码子,位于基因的尾端,作用是使转录过程停止 |
| C、丙表示目的基因,其作用是获取人们需要的性状 |
| D、复制原点的存在有利于目的基因在宿主细胞内扩增 |
| dN |
| dt |
A、在种群数量达到
| ||||
B、在
| ||||
C、种群数量超过
| ||||
| D、建立自然保护区的措施可以提高K值,从而达到保护濒危动植物的目的 |
以下关于实验的描述,正确的是( )
| A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂分子 |
| B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
| C、用健那绿染线粒体时,发现被染色的线粒体很快失去活性 |
| D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 |
下列各项组合中,能体现生命系统结构层次由简单到复杂的是( )
①肺 ②血液 ③红细胞 ④一棵树 ⑤水,蛋白质,核酸等化合物 ⑥C、H、O、N、P、S等各种元素
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体.
①肺 ②血液 ③红细胞 ④一棵树 ⑤水,蛋白质,核酸等化合物 ⑥C、H、O、N、P、S等各种元素
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体.
| A、⑥⑤⑩③②①④⑦⑨⑧ |
| B、③②①④⑦⑨⑧ |
| C、③②①④⑦⑧⑨ |
| D、⑤⑩②①③④⑦⑨⑧ |